Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Kliniczny zarys chorób wieku podeszłego

Kod zajęć

D-1-3,3.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Student posiada podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

Założenia i cele zajęć

Przyswojenie przez studenta podstawowej wiedzy dotyczącej pojęć diagnostyki różnicowej objawów chorobowych oraz epidemiologii, kliniki i metod leczenia podstawowych jednostek chorobowych ze szczególnym uwzględnieniem chorób w wieku geriatrycznym. Zapoznanie studenta z rolą stanu odżywienia w okresie zdrowia i choroby oraz z zagadnieniem wpływu chorób na stan odżywienia. Nabycie umiejętności oceny stanu odżywienia, komunikacji i współpracy z pacjentem i lekarzem. Przygotowanie do prowadzenia profilaktyki i terapii żywieniowej .

Prowadzący zajęcia

dr med. Bogusław Kopp

Egzaminator/ Zaliczający

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

1. Test jednokrotnego wyboru - zgodnie z par. 14 ust. 1 regulaminu studiów, który obowiązuje od 1 października 2019 r. w Uczelni przy weryfikacji efektów uczenia się stosuje się następującą skalę ocen: 1) od 90% bardzo dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0); 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0). 

2. Kryteria oceny umiejętności: 5,0 - zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie z zasadami, zapewniające wysoką jakość pomocy. 4,0 - zadanie wykonane z niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi. 3,0 - wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane zgodnie z wytycznymi. 2,0 - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonanie niezgodne z wytycznymi. 

3. Kryteria do oceny kompetencji społecznych; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3 pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt. Punktacja: 3 pkt. – bardzo dobry, uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. – dobry, uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1 pkt. – dostateczny, uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć o charakterze praktycznym

KRYTERIA OCENY PRACY PISEMNEJ Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta KRYTERIUM Punktacja: 0-3 1. Zgodność treści z tematem pracy 2. Dobór literatury – aktualna, adekwatna do tematu pracy 3. Ujęcie problemu zgodnie z aktualną wiedzą (medyczną, społeczną, humanistyczną) 4. Interpretacja własna tematu 5. Szata graficzna zgodna z ustalonymi wymogami pismo czytelne, praca estetyczna 6. Terminowość złożenia pracy 0-1 7. Wykorzystanie pracy jako materiał źródłowy dla grupyprezentacja 0-5 Bardzo dobry – 21-20 Plus dobry -19-18 Dobry 17-16 Plus dostateczny-15-14 Dostateczny -13-12 Niedostateczny < 12 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

100% obecność na ćwiczeniach klinicznych. Pozytywna ocena z ćwiczeń laboratoryjnych oraz z ćwiczeniach klinicznych. Egzamin końcowy- zalicznie na ocenę - Średnia arytmetyczna ocen z wykładu, ćwiczeń laboratoryjnych i ćwiczeń klinicznych.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy