sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Do wyboru 1z2: Diagnostyka laboratoryjna

Kod zajęć

D-1-3,12a.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 10.0 15.0 2.0
Suma 10.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab. Aneta Teległów

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu biologii, fizjologii i biochemii.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami na temat badań laboratoryjnych będących ważnym elementem współczesnej medycyny, które dostarczają informacji o stanie zdrowia pacjenta.

Prowadzący zajęcia

dr hab. Aneta Teległów

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Aneta Teległów


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
25.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
5 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Analiza i ocena badań w kierunku chorób hematologicznych.

K_W22, K_W27

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WK_02

W2

Analiza i ocena badań w kierunku chorób układu pokarmowego.

K_W27

P6S_WK_02

W3

Analiza i ocena badań w kierunku chorób układu krążenia.

K_W22, K_W27

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WK_02

W4

Analiza i ocena badań w kierunku chorób układu oddechowego.

K_W22, K_W27

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WK_02

W5

Analiza i ocena badań w kierunku chorób układu moczowo - płciowego.

K_W22, K_W27

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WK_02

W6

Diagnostyka laboratoryjna wybranych chorób nowotworowych.

K_W22, K_W27

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi wykorzystać wiedzę z diagnostyki laboratoryjnej w życiu codziennym.

K_U07

P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej.

K_K06

P6S_KK_02

Formy i metody kształcenia

wykład

Treści programowe


Wykłady

1.  Diagnostyka laboratoryjna krwi. Pobieranie materiału do badań laboratoryjnych.

2. Badania laboratoryjne w kierunku chorób układu pokarmowego.

3. Badania laboratoryjne w kierunku chorób układu krążenia.

4. Badania laboratoryjne w kierunku chorób układu oddechowego.

5. Badania laboratoryjne w kierunku chorób układu moczowego.

6. Diagnostyka laboratoryjna wybranych chorób nowotworowych.
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Zasady bezpiecznej pracy w laboratorium.Wyposażenie laboratorium. Morfologia krwi jako podstawowe badanie. Zmiany zachodzące we wskaźnikach morfologii krwi.

2.Badania biochemiczne krwi.

3.  Fibrynogen jako jeden ze wskaźników krzepnięcia krwi.

4. Badanie ogólne moczu.

5.Zaburzenia gospodarki wodno - elektrolitowej.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Poprawność odpowiedzi
Trafność rozpoznania problemów
Wiedza interdyscyplinarna

Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.

bardzo dobry (5,0) 30- 28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej
odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem
naukowym, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania,
umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych
przemyśleń.

plus dobry (4,5) 27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,
posługuje się językiem naukowym, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z
kilku dziedzin naukowych.

dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera
większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z
punktu widzenia tematu), odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność
rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte
samodzielne wnioski studenta.

plus dostateczny (3,5) 21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która
zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi,
student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy.

dostateczny (3,0) 18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych
informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w
zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak
podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.

Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu kształcenia.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma zaliczenia – pisemna obejmująca treści wykładów i ćwiczeń.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Ostrowska L., Orywal K., Stefańska E., Diagnostyka laboratoryjna w dietetyce, PZWL 2018

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Teległów A., Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa dla potrzeb fizjoterapii i kosmetologii, Wydawnictwo AWF, Kraków 2020
2Ciepiela O., Diagnostyka laboratoryjna w pielęgniarstwie i położnictwie, PZWL 2021

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----