Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Przedmiot do wyboru: Pedagogika

Kod zajęć

D-1-1,12b.20-21

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Podolak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza z zakresu podstawy programowej biologii oraz mechanizmów regulujących zachowanie człowieka i zasad pracy zespołowej na poziomie szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studentów do pracy jako osoby nauczającej w  kontekście podstawowych składowych procesu kształcenia.

Prowadzący zajęcia

mgr Urszula Dec-Palarczyk

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Urszula Dec-Palarczyk

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Test wiadomości zawiera: 60%  pytań z poziomu A (zapamiętanie);  20%  pytań z poziomu B(zrozumienie); 15%  pytań z poziomu C (typowe zadania);   5%  pytań z poziomu D (nietypowe zadania  problemowe)

Ocena: :  100%- 91%  -  5,0 ;  90%- 81%  -  4,5;    80%-  71%  - 4,0;  70%-  61% - 3,5;  60% - 50% - 3,0;  poniżej 50% - 2,0.

Wypowiedzi ustne:

3,0-3,5 - wykazuje się podstawową znajomością pojęć i terminologii z zakresu pedagogiki i pedagogiki zdrowia. Posiada ubogi zasób słownictwa pedagogicznego. Wypowiedzi wymagają korekty i wskazówek wykładowcy . Formułuje wnioski z pomocą prowadzącego. Wykazuje słabą orientację w procesach kształcenia i wychowania.

4,0-4,5 - wykazuje  dobrą znajomość pojęć i terminologii z zakresu  przedmiotu.Przedstawia informacje w innej formie niż były zapamiętane. Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania typowych zagadnień teoretycznych i praktycznych jednak nie zawsze samodzielnie.

5,0 - opanował wiedzę obejmującą cały program z pełnym jej zrozumieniem. Posiada bogaty zasób słownictwa pedagogicznego. Dokonuje analizy i syntezy nowych zagadnień.  Potrafi uzasadnić przydatność wiedzy pedagogicznej w pracy dietetyka  i wykorzystuje ją do samodzielnego kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych. Potrafi określić i  uzasadnić swoje stanowisko odpowiednio je argumentując posługując się swobodnie językiem  pedagogicznym. Aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia korzystając z różnych źródeł wiedzy.

Ocena umiejętności  i kompetencji społecznych

3,0-3,5 - wykazuje  podstawową znajomość metodyki pracy dydaktyczno-wychowawczej. Podejmuje działania praktyczne  pod kierunkiem prowadzącego. Popełnia błędy w planowaniu  i organizowaniu pracy edukacyjnej. Wykonuje polecenia nie wykazując  własnej inicjatywy w działaniu.

4,0-4,5 -wykazuje  znajomość składowych procesu dydaktyczno – wychowawczego w stopniu większym niż dobry. Płynnie wykonuje zadania w całości bez konieczności jednoczesnego obserwowania wzoru. Wykorzystuje zdobyte wiadomości w działaniu praktycznym.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa. Dopuszcza się nieobecność usprawiedliwioną ( poświadczoną zaświadczeniem lekarskim).          Na ćwiczeniach wiedza studentów sprawdzana jest za pomocą: Kolokwium – test dydaktyczny , opracowanie konspektu do zajęć z zakresu edukacji żywieniowej, odpowiedzi ustnych.                                                                                                                                      Ponadto warunkiem zaliczenia jest złożenie pracy samokształceniowej  ( konspekt + prezentacja).                                                           Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Zagadnienia obejmują materiał z wykładów i ćwiczeń.                                                                    Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia końcowego jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. 

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----