sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kliniczny zarys chorób wewnętrznych

Kod zajęć

D-1-3,2.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Stanisława Talaga

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Student posiada podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

Założenia i cele zajęć

Opanowanie przez studentów wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych z zakresu chorób wewnętrznych, ze szczególnym uwzględnieniem chorób żywieniowo-zależnych oraz postępowania dietetycznego w tych schorzeniach.

Zapoznanie studenta z rolą stanu odżywienia w okresie zdrowia i choroby oraz z zagadnieniem wpływu chorób na stan odżywienia.

Nabycie umiejętności oceny stanu odżywienia, komunikacji i współpracy z pacjentem i lekarzem. Przygotowanie do prowadzenia profilaktyki i terapii żywieniowej.

Prowadzący zajęcia

dr med. Bogusław Kopp,
mgr Emilia Wacławik

Egzaminator/ Zaliczający

dr med. Bogusław Kopp


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
31.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
19.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 4 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
15 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Potrafi opisać zjawiska patologiczne zachodzące w organizmie człowieka.

K_W03

P6S_WG

prezentacja (W), egzamin pisemny (W)

W2

Zna zasady postępowania dietetycznego w zaburzeniach stanu odżywienia i chorobach przewlekłych o charakterze dietozależnym.

K_W23

P6S_WG, P6S_WK_01

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi dobierać prawidłowy sposób żywienia w zaburzeniach stanu odżywienia w chorobach ostrych i przewlekłych.

K_U10

P6S_UW_02, P6S_UO_01

test umiejętności wykonania zadania, (U)

U2

Umiejętnie prowadzi edukację żywieniową i doradztwo żywieniowe.

K_U02

P6S_UW_01, P6S_UK_01

U3

Rozpoznaje zaburzenia stanu odżywienia i stosuje ich podział kliniczny. Ocenia stopień wyniszczenia i otyłości. Prowadzi edukację żywieniową.

K_U09

P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Zdaje sobie sprawę ze znaczenia kształcenia permanentnego, systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu.

K_K01

P6S_KK_01

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

K2

Prezentuje właściwą postawę wobecpacjentów, klientów.

K_K05

P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, studium przypadku, ćwiczenia praktyczne, metody i techniki kształcenia na odległość.

Treści programowe


Wykłady

Wykłady

1.Przedstawienie podstaw etiopatogenezy najczęstszych chorób poszczególnych układów i narządów.

2. Kwalifikacja i ocena stanu odżywienia, oraz określenie zależności pomiędzy odżywieniem a stanem ogólnym pacjenta.

3. Interpretacja wyników badań dodatkowych z uwzględnieniem ich przydatności w ocenie stanu metabolicznego pacjenta i stosowania leczenia żywieniowego.

4. Rola diety w skojarzonym leczeniu wybranych jednostek chorobowych.

5.Zbierania wywiadu klinicznego ze szczególnym uwzględnieniem nawyków żywieniowych i omówienie  zasad postepowania dietetycznego.
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne,
ćwiczenia kliniczne

Ćwiczenia  laboratoryjne:

Ocena stanu ogólnego pacjenta z uwzglednieniem wydolności układów życiowo -ważnych. 

Ocena stanu odżywienia pacjenta. 

Zasady rozpoznawania zaburzeń stanu odżywienia i ich podział. 

Rola diety w skojarzonym leczeniu wybranych jednostek chorobowych, ze szczególnym uwzględnieniem chorób przewodu pokarmowego oraz tych żywieniowozależnych. 

Ćwiczenia  kliniczne:

Nauka zbierania wywiadu klinicznego ze szczególnym uwzględnieniem nawyków żywieniowych oraz ocena spożycia pokarmów. 

Indywidualna analiza sposobu odżywiania się i wyznaczanie czynników pro i anty zdrowotnych związanych z dietą. 

Edukacja pacjentów hospitalizowanych.


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

KRYTERIA OCENY  PRACY PISEMNEJ 

KRYTERIUM

Punktacja: 0-3

1. Zgodność treści z tematem  pracy

2. Dobór literatury – aktualna, adekwatna do tematu pracy

3. Ujęcie problemu zgodnie z aktualną wiedzą (medyczną,  społeczną, humanistyczną) 

4. Interpretacja własna tematu 

5. Szata graficzna zgodna z ustalonymi wymogami pismo czytelne, praca estetyczna 

6. Terminowość złożenia pracy 0-1

7. Wykorzystanie  pracy jako  materiał źródłowy dla  grupy-  prezentacja 0-5

Bardzo dobry – 21-20

Plus dobry  -19-18

Dobry  17-16

Plus dostateczny-15-14

Dostateczny -13-12

Niedostateczny  < 12

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na wykładach zgodnie z regulaminem studiów.

Obecność  na ćwiczeniach laboratoryjnych zgodnie z regulaminem studiów.

100% obecność  na ćwiczeniach klinicznych.

Pozytywna ocena   z   ćwiczeń laboratoryjnych oraz  z  ćwiczeniach klinicznych.

Egzamin  końcowy -   zalicznie  na  ocenę - Średnia arytmetyczna ocen z ćwiczeń


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Sobotka L. (red.) — Podstawy zywienia klinicznego, Kraków, 2013, Scientifica sp z oo
2Spodaryk M - Podstawy leczenia żywieniowego. Kraków, 2019 Scientifica sp z oo
3Grzymisławski M- Dietetyka kliniczna .PZWL. W-WA 2019

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Szczygieł B - Niedożywienie związane z chorobą . PZWL. W -wa 2012 cz 1,2.
2 PTŻD I P - Standardy żywinia dojelitoego i pozajelitowego. 2019. Scientifica sp z oo

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy