niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Struktura i organizacja pracy socjalnej

Kod zajęć

PS-1-3,6 19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 20.0 20.0 3.0
Suma 20.0 20.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Agata Domalik

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Celem przedmiotu jest przedstawienie studentom  podstawowych pojęć związanych ze strukturą i organizacją pomocy społecznej, a także zadaniami poszczególnych podmiotów działających w sferze pomocy społecznej.

Założenia i cele zajęć

Przedmiot ma na celu wprowadzenie studenta w genezę oraz początki ustawodawstwa w pomocy społecznej, zasady funkcjonowania systemu pomocy społecznej w Polsce, podział zadań pomiędzy organy administracji publicznej.Nabędzie wiedzę o funkcjach instytucji społecznych, a także rolach i cechach osobowości jakie  powinien posiadać pracownik socjalny. Student zdobędzie wiedzę o instytucjach pomocy społecznej i ich aksjologicznych podstawach, a także pozna zadania realizowane przez różne podmioty działające w obszarze pomocy społecznej, w szczególności  zadania świadczone w ośrodkach interwencji kryzysowej.  Ponadto poznana zasady  świadczenia usług  w środowisku zamieszkania klienta (usługi opiekuńcze).

Prowadzący zajęcia

mgr Agata Domalik

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Agata Domalik


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
41.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 20 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
49.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 20 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 9 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
90.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

funkcje i zadania systemów i instytucji społecznych kluczowych w realizacji zadań z zakresu pracy socjalnej i pomocy społecznej oraz zależności zachodzących pomiędzy tymi instytucjami,

K_W02

P6S_WG

egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W)

W2

genezę pracy socjalnej oraz jej ewolucję na przestrzeni dziejów i funkcje jaką pełnią poszczególne instytucje pomocy społecznej.

K_W01, K_W05

P6S_WG, P6S_WK_02

W3

rolę jaką pełnią pracownicy zatrudnieni w instytucjach pomocowych, którzy nabyta wiedzę potrafią zastosować w praktycznym działaniu.

K_W03

P6S_WG, P6S_WK_01

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi diagnozować klientów pomocy społecznej oraz projektuje, analizuje i wdraża rozwiązania dostosowane do istniejących potrzeb.

K_U03, K_U05

P6S_UW_01, P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi stosować i ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami pracy socjalnej, a także potrafi określić różnice w działalności różnych instytucji pomocy społecznej oraz rolę jaką pełni w tych instytucjach pracownik socjalny.

K_U06, K_U13

P6S_UW_01, P6S_UW_02

U3

Posiada umiejętności samodzielnego projektowania i organizowania działań i swojej kariery oraz organizowania pracy zespołu, wykazując także elastyczność w realizacji planów

K_U11

P6S_UO_01, P6S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, docenia znaczenie wiedzy i zdaje sobie sprawę z konieczności ciągłego dokształcania się i rozwoju osobistego, inspiruje w tym zakresie innych.

K_K01

P6S_KK_01, P6S_KK_02

udział w dyskusji, (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Student jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych i współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego

K_K05, K_K06

P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład:- informacyjny w formie prezentacji multimedialnejĆwiczenia:- praca w grupach,- inscenizacje,- referaty,- dyskusja

Treści programowe


Wykłady

1. Geneza  oraz początki ustawodawstwa w pomocy społecznej. Zasady funkcjonowania systemu pomocy społecznej w Polsce.

2.  Podział zadań pomiędzy organy administracji publiczne.

3. Funkcje instytucji społecznych. Zasoby ludzkie w pomocy społecznej oraz  role i cechach osobowości jakie  powinien posiadać

    pracownik socjalny. 

4.  Instytucje pomocy społecznej i ich aksjologiczne podstawy, a także zadania realizowane przez różne podmioty działające w 

    obszarze pomocy społecznej. Świadczenie usług w środowisku zamieszkania klienta.
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Przegląd podstawowych teorii organizacji (podejście klasyczne, human relations, ilościowe, systemowe, sytuacyjne , integrujące)

2. Umiejętności organizacyjne (samo zarządzanie, racjonalne dysponowanie czasem, planowanie własnej pracy, stres i wypalenie

  zawodowe, styl kierowania, delegowanie władzy).

3. Świadczenie usług w środowisku zamieszkania klienta.

4. Kontakty zewnętrzne – promocja instytucji socjalnej (prasa, radio i telewizja, konferencje, pokazy, prezentacje, sponsorowanie)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Egzamin pisemny lub ustny

Niesatysfakcjonujący 2,0

Nie udzielił prawidłowej odpowiedzi na wymaganą ilość pytań

Satysfakcjonujący 3,0

Udzielił odpowiedzi na wymaganą ilość pytań, lecz były one niepełne i/lub z błędami

Dobry 4,0

Udzielił odpowiedzi na wszystkie pytania, lecz były one niepełne i/lub z błędami

Bardzo dobry 5,0

Udzielił bezbłędnych odpowiedzi na wszystkie zadane pytania

Prace: śródsemestralne, samokształceniowe, seminaryjne, raporty, sprawozdania, prezentacje, wnioski/projekty

Niesatysfakcjonujący 2,0

Praca niesamodzielna (np. skopiowana z internetu lub przepisana od innego studenta)

Nie podaje żadnych źródeł w pracy, z których korzystał

Satysfakcjonujący 3,0

Praca napisana samodzielnie, lecz nie wyczerpuje zagadnienia 

Podaje źródła, ale nie uwzględnia ich w pracy w formie przypisów

Dobry 4,0

Praca napisana samodzielnie, opisuje podstawowe zagadnienia

Podaje źródła, z których korzystał w pracy ale źródła nie wyczerpują danego zagadnienia w sposób pełny 

Bardzo dobry 5,0

Praca napisana samodzielnie, opisuje zagadnienia w sposób rozszerzony

Podaje wszystkie źródła, z których korzystał w pracy i zaznacza je odpowiednio w tekście, tabelach, rycinach, zdjęciach

Opis zagadnień teoretycznych dotyczących pracy socjalnej

Niesatysfakcjonujący 2,0

Nie potrafi opisać typowych zagadnień teoretycznych 

Satysfakcjonujący 3,0

Opisuje podstawowe zagadnienia teoretyczne

Dobry 4,0

Opisuje bardziej skomplikowane zagadnienia teoretyczne 

Bardzo dobry 5,0

Opisuje wszystkie zagadnienia sposób rozszerzony

Obserwacja i ocena zachowania studenta w stosunku do prowadzącego i  studentów.

Niesatysfakcjonujący 2,0

Nie szanuje kolegów, prowadzących, podopiecznych; nie reaguje na upomnienia

Nie jest odpowiednio przygotowany do zajęć.

Satysfakcjonujący 3,0

Szanuje kolegów, prowadzących, podopiecznych, choć czasem zachowuje się niestosownie; reaguje na upomnienia

Jest przygotowany do zajęć, ale z uchybieniami

Dobry 4,0

Szanuje kolegów, prowadzących, podopiecznych; nie trzeba go upominać

Jest przygotowany do zajęć lecz z niewielkimi uchybieniami

Bardzo dobry 5,0

Szanuje kolegów, prowadzących,  bez względu na okoliczności wykazuje się nienaganną postawą; zwraca się do wszystkich w sposób właściwy

Jest w pełni przygotowany do zajęć.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Egzamin pisemny

Wykonanie pracy, projektu, prezentacji

Obecność na zajęciach

Spełnienie wszystkich wymogów ustalonych przez koordynatora.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.J. Krzyszkowski, Elementy organizacji i zarządzania w pomocy społecznej. Łódź 1998
2.T. Kazimierczak, M. Łuczyńska, Wprowadzenie do pomocy społecznej. Wybrane zagadnienia. Warszawa 1996
3.J. Szmagalski, Stres i wypalenie zawodowe pracowników socjalnych. Warszawa 2004
4.Sierpowska I., Ustawa o pomocy społecznej. Komentarz. Wyd.Wolters Kluwer Polska. Warszawa 2007

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategia i działanie. Kraków. 1996

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy