Omnis - PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Ramowy program studiów » praca socjalna » PS-1-19-20 » Social assistance system in the countries of the European Union (Systemy pomocy w wybranych krajach EU) (PS-1-3,8b 19-20)

Pobierz PDF

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć

Social assistance system in the countries of the European Union (Systemy pomocy w wybranych krajach EU)

Kod zajęć

PS-1-3,8b 19-20

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

praca z osobą niepełnosprawną i starszą, profilaktyka społeczna z interwencją kryzysową

Specjalizacja

-----

Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Suma godzin dydaktycznych		Liczba punktów ECTS
Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Wykłady	Ćwiczenia/praktyki	Liczba punktów ECTS
Stacjonarne	1	1	---	---	---
	1	2	---	---	---
	2	3	0	15.0	1.0
	Suma		0	15.0	1.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Bartosz Warzycki

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Knowledge of the basic concepts of functioning of the European Union

Znajomość podstawowych pojęć z zakresu działania Unii Europejskiej

Założenia i cele zajęć

The aim of the course is to learn about social welfare systems in the EU. One will learn about the causes and effects of contemporary social problems and indicate strategies of action in particular areas.

Celem przedmiotu jest poznanie systemów pomocy społecznej występujących w UE. Poznanie przyczyn i skutków współczesnych problemów społecznych oraz wskazanie strategii działania w poszczególnych obszarach.

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

-----

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się	Obciążenie studenta
	Studia stacjonarne		Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:	godz.: 20.0		godz.: 0.0
Udział w wykładach (godz.)	0		0
Udział w: ćwiczenia (godz.)	15		0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.)	5		0
Udział w egzaminie (godz.)	0		0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:	godz.: 10.0		godz.: 0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.)	0		0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.)	5		0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.)	5		0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.)	0		0
Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)	godz.: 30.0	ECTS: 1.0	godz.: 0.0	ECTS: 0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne	godz.: 0	ECTS: 0	godz.: 0	ECTS: 0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się		Odniesienia do kierunkowych efektów uczenia się	Odniesienia do charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram Kwalifikacji	Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1	ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji społecznych realizujących pracę socjalną i współpracujących w realizacji tych zadań w UE, a w szczególności w ich podstawowych elementach	K_W02	P6S_WG	kolokwium
W2	ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian	K_W12	P6S_WK_02	kolokwium
Umiejętności: student potrafi
U1	potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE	K_U01	P6S_UW_01, P6S_UW_02	kolokwium
U2	potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik	K_U03	P6S_UW_01, P6S_UW_02
U3	potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej	K_U05	P6S_UW_01, P6S_UW_02
U4	potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej	K_U06	P6S_UW_01, P6S_UW_02
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1	Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym	K_K01	P6S_KK_01, P6S_KK_02	ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Zaliczenie, kolokwium, Wykonanie pracy, projektu, prezentacji, Obecność na zajęciach, Spełnienie wszystkich wymogów ustalonych przez koordynatora

Tests, projects, assignments, attendance

Treści programowe

Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe
Tematy: Wymiar społeczny Unii Europejskiej – kształt i krótka historia Organy i instytucje polityki społecznej UE Geneza i ewolucja pomocy społecznej w Europie Europeizacja pomocy społecznej Modele socjalne w państwach członkowskich Unii Europejskiej Europejski Model Społeczny Kontekst historyczny współczesnego kształtu systemu pomocy społecznej System pomocy społecznej w wybranych krajach Model zabezpieczenia społecznego Regulacje prawne i zasady pomocy społecznej Zakres i organizacja pomocy społecznej Współpraca z III Sektorem Kształcenie pracowników socjalnych Otwarta metoda koordynacji i społeczny wymiar Strategii Europa 2020 Aktywna integracja i inwestycje społeczne Finansowe instrumenty polityki społecznej Unii Europejskiej Przyszłość polityki społecznej UE Topics: The social dimension of the European Union - shape and a brief history Bodies and institutions of social policy of the EU Origin and evolution of social welfare in Europe Europeanization of social welfare Social models in European Union member states The European Social Model The historical context of the contemporary shape of the social welfare system The social welfare system in selected countries Social protection model Legal regulations and principles of social welfare The scope and organisation of social welfare Cooperation with the Third Sector Education of social workers The Open Method of Coordination and the social dimension of the Europe 2020 Strategy Active inclusion and social investment Financial instruments of the European Union's social policy The future of EU social policy

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena 5.0

Student w bardzo dobrym zakresie:

W 1

ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji społecznych realizujących pracę socjalną i współpracujących w realizacji tych zadań w UE, a w szczególności w ich podstawowych elementach

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Ocena 4.5

Student w bardzo dobrym i dobrym zakresie:

W 1

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Ocena 4.0

Student w dobrym zakresie:

W 1

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Ocena 3.5

Student w dobrym i dostatecznym zakresie:

W 1

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Ocena 3.0

Student w dostatecznym zakresie:

W 1

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Ocena 2.0

Student w niewystarczającym zakresie zakresie:

W 1

W 2

ma wiedzę o procesach zmian instytucji działających w obszarze pracy socjalnej w UE oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian

U 1

potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), specyficzne dla pracy socjalnej w powiązaniu z krajami UE

U 2

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

U 3

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych w UE, mających znaczenie dla pracy socjalnej

U 4

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych w UE, specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K 1

Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie kolokwium

Wykonanie pracy, projektu, prezentacji

Obecność na zajęciach (80%)

Spełnienie wszystkich wymogów ustalonych przez koordynatora

Positive marks from tests, projects, presentations,

Attendance (80%)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp.	Pozycja
1	Directive 79/7/EEC equal treatment for men and women in matters of social security. Directive 2006/54/EC equal treatment for men and women in occupational social security schemes. Directive 2000/43/EC against discrimination on grounds of race and ethnic origin, which applies also to social protection - including social security and healthcare - as well as to housing.
2	Firlit-Fesnak G., M. Szylko-Skoczny (red.), Polityka społeczna. Podręcznik akademicki, Warszawa (Wydawnictwo Naukowe PWN) 2008, rozdz. 9, 10, 17, 28.
3	Świątkowski A. M., Karta Praw Społecznych Rady Europy, Warszawa (Wydawnictwo C.H. Beck) 2006.
4	Głąbicka K., Polityka społeczna w Unii Europejskiej. Aspekty aksjologiczne i empiryczne, Warszawa (Wydawnictwo WSP TWP) 2001.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.	Pozycja
1	Leszczyńska-Rejchert A., Człowiek starszy i jego wspomaganie, Olsztyn 2005
2	Orzechowska B. G., Aktualne problemy gerontologii społecznej, Olsztyn 2001
3	Chapter 4 of the EU Charter of Fundamental Rights
4	Elizabeth G Armstrong, Martin R Fischer, Ramin W Parsa-parsi, Miriam S Wetzel, Health Care Dilemma, The: A Comparison Of Health Care Systems In Three European Countries And The USA, New Jersey, World Scientific2011

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----

Portal eORDO Omnis

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Efekty uczenia się

Formy i metody kształcenia

Treści programowe

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Wykaz literatury uzupełniającej

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych