niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Problemy współczesnej rodziny

Kod zajęć

PS-1-3,9b 19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 25.0 3.0
Suma 15.0 25.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Dominik Borowski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

zaliczony wykład z socjologii

Założenia i cele zajęć

poznanie podstawowych problemów współczesnej rodziny

Prowadzący zajęcia

dr Dominik Borowski

Egzaminator/ Zaliczający

dr Dominik Borowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 25 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
40.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

posiada podstawową wiedzę o rodzinie jako grupie społecznej

K_W02

P6S_WG

test standaryzowany, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

intepretuje zjawiska społeczne związane z rodziną

K_U01

P6S_UW_01, P6S_UW_02

test standaryzowany, (W), udział w dyskusji, (W)

U2

określa przyczyny, przebieg i skutki podstawowych problemów współczesnej rodziny

K_U02

P6S_UW_01, P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

współpracuje w grupie

K_K02

P6S_KO_01, P6S_KO_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

wykład

dyskusja

studium przypadku

Treści programowe


Wykłady
  1. Rodzina podstawową grupą społeczną.
  2. Różne formy życia rodzinnego.
  3. Rodzina i małżeństwo w różnych kulturach.
  4. Rodzina wielokulturowa.
  5. Komunikacja interpersonalna w rodzinie.
  6. Transmisja międzypokoleniowa.
  7. Przewlekła choroba w rodzinie.
  8. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym.
  9. Trudności prokreacyjne.
  10. Rozwód.
  11. Agresja i przemoc w rodzinie.
  12. Zachowania aspołeczne w rodzinie.
Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Rodzina podstawową grupą społeczną.
  2. Różne formy życia rodzinnego.
  3. Rodzina i małżeństwo w różnych kulturach.
  4. Rodzina wielokulturowa.
  5. Komunikacja interpersonalna w rodzinie.
  6. Transmisja międzypokoleniowa.
  7. Przewlekła choroba w rodzinie.
  8. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym.
  9. Trudności prokreacyjne.
  10. Rozwód.
  11. Agresja i przemoc w rodzinie.
  12. Zachowania aspołeczne w rodzinie.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

bdb - charakteryzuje wybrane problemy rodziny i zjawiska społeczne z nią związane, posługuje się odpowiednią terminologią

db - opisuje przebieg wybranych problemów współczesnej rodziny, definiuje podstawowe terminy

dst - zna podstawowe terminy, wskazuje problemy współczesnej rodziny i krótko je rzedstawia

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

test

udział w zajęciach

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Psychologia rodziny, red. I. Janicka, H. Liberska, Warszawa 2014.
2. E. Sowa-Behtane, Rodziny wielokulturowe, Kraków 2016.
3.Psychospołeczne aspekty życia rodzinnego, red. T. Rostowska, A. Peplińska, Warszawa 2010.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Rodzina w trudnej sytuacji. Zdążyć z pomocą. Cz. 1, red. B. Szurowska, Warszawa 2019.
2.Rodzina w trudnej sytuacji. Zdążyć z pomocą. Cz. 2, red. B. Szurowska, Warszawa 2019.
3. S. A. Hill, Families: A Social Class Perspective

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy