Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Relacje intymne w ponowoczesności |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
PS-1-5,2b 19-20 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
praca socjalna |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
profilaktyka społeczna z interwencją kryzysową |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Ewa Sowa-Behtane |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Celem kursu jest przybliżenie przemian w życiu
seksualnym człowieka XXI wieku. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Ewa Sowa-Behtane |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Ewa Sowa-Behtane |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniawykład, dyskusja, uzupełnianie ćwiczeń, prezentacja |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1. Pojęcie seksualności człowieka 2. Psychospołeczne podstawy seksualności 3. Orientacja i tożsamość seksualna 4. Seksualność w cyklu życia człowieka 5. Dysfunkcje i zaburzenia seksualne 6. Seks i inne czynności seksualne 7. Seks grupowy 8. Cyberseksualność 9. Seks a małżeństwo 10. Seks a religia 11. Regulacje prawne dotyczące seksualności 12. Pornografia 13.
Dobry i
zły seks 14. Seks – obowiązek prokreacji czy przyjemność? |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Pojęcie seksualności człowieka 2. Psychospołeczne podstawy seksualności 3. Orientacja i tożsamość seksualna 4. Seksualność w cyklu życia człowieka 5. Dysfunkcje i zaburzenia seksualne 6. Seks i inne czynności seksualne 7. Seks grupowy 8. Cyberseksualność 9. Seks a małżeństwo 10. Seks a religia 11. Regulacje prawne dotyczące seksualności 12. Pornografia 13. Dobry i zły seks 14. Seks – obowiązek prokreacji czy przyjemność? |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kolokwium pisemne, kolokwium (cząstkowe) w formie ustnej Niesatysfakcjonujący 2,0 Satysfakcjonujący 3,0 Dobry 4,0 Bardzo dobry 5,0 Nie udzielił prawidłowej odpowiedzi na wymaganą ilość pytań Udzielił odpowiedzi na wymaganą ilość pytań, lecz były one niepełne i/lub z błędami Udzielił odpowiedzi na wszystkie pytania, lecz były one niepełne i/lub z błędami Udzielił bezbłędnych odpowiedzi na wszystkie zadane pytania Prace: śródsemestralne, samokształceniowe, seminaryjne, raporty, sprawozdania, prezentacje, wnioski/projekty Niesatysfakcjonujący 2,0 Satysfakcjonujący 3,0 Dobry 4,0 Bardzo dobry 5,0 Praca niesamodzielna (np. skopiowana z internetu lub przepisana od innego studenta) Praca napisana samodzielnie, lecz nie wyczerpuje zagadnienia Praca napisana samodzielnie, opisuje podstawowe zagadnienia Praca napisana samodzielnie, opisuje zagadnienia w sposób rozszerzony Nie podaje żadnych źródeł w pracy, z których korzystał Podaje źródła, ale nie uwzględnia ich w pracy w formie przypisów Podaje źródła, z których korzystał w pracy ale źródła nie wyczerpują danego zagadnienia w sposób pełny Podaje wszystkie źródła, z których korzystał w pracy i zaznacza je odpowiednio w tekście, tabelach, rycinach, zdjęciach Umiejętność pracy grupie Niesatysfakcjonujący 2,0 Satysfakcjonujący 3,0 Dobry 4,0 Bardzo dobry 5,0 Bazuje na pracy innych Wykonuje tylko część powierzonej mu pracy Wykonuje całość powierzonej mu pracy Wykonuje wszystkie obowiązki oraz pomaga innym Bazuje na pracy innych, musi być często upominany Wykonuje tylko część zadań związanych z powierzoną mu rolą często musi być upominany Wykonuje wszystkie zadania związane z powierzona rolą lecz czasami musi korzystać ze wskazówek Odgrywa wszystkie powierzone role z dużym zaangażowaniem bez potrzeby wskazywania wskazówek Nie dopuszcza innych do głosu Słucha innych lecz z małym zaangażowaniem Zachowuje odpowiednie proporcje w słuchaniu i wypowiadaniu się Zachowuje odpowiednie proporcje w słuchaniu i wypowiadaniu się, jest bardzo kulturalny, wypowiada się w sposób merytoryczny Opis zagadnień teoretycznych dotyczących pracy socjalnej Niesatysfakcjonujący 2,0 Satysfakcjonujący 3,0 Dobry 4,0 Bardzo dobry 5,0 Nie potrafi opisać typowych zagadnień teoretycznych Opisuje podstawowe zagadnienia teoretyczne Opisuje bardziej skomplikowane zagadnienia teoretyczne Opisuje wszystkie zagadnienia sposób rozszerzony |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem zaliczenia kursu jest aktywny udział w dyskusjach oraz wykonywaniu ćwiczeń, przygotowanie prezentacji. Zaliczenie z ćwiczeń dopuszcza do egzaminu końcowego. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |