niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Analiza kryzysu

Kod zajęć

PS-1-5,3a 19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Ewa Sowa-Behtane

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-

Założenia i cele zajęć

Przyswojenie wiedzy na temat pomocy skierowanej do osób przeżywających kryzysy. Zapoznaje się z tematyką  zasobów osobistych osób przeżywających kryzys

Prowadzący zajęcia

dr Ewa Sowa-Behtane

Egzaminator/ Zaliczający

dr Ewa Sowa-Behtane


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
33.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
19.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 6 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 3 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
52.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

ma podstawową wiedzę o strukturze małych grup społecznych i społeczności lokalnych oraz o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi działającymi w obszarze pracy socjalnej oraz ich elementami

K_W05

P6S_WK_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), kolokwium

W2

ma wiedzę o człowieku i jego rozwoju, w szczególności jako o podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, w tym instytucji działających w obszarze pracy socjalnej a także działającym w tych strukturach; ma również wiedzę o biologicznych prawidłowościach rozwoju człowieka i zaburzeniach tego rozwoju

K_W08

P6S_WK_02

W3

ma podstawową wiedzę w zakresie pojęć prawa ogólnego, rodzinnego, socjalnego i zna zasady funkcjonowania instytucji prawnych i sądowych

K_W14

P6S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik

K_U03

P6S_UW_01, P6S_UW_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), kolokwium

U2

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) specyficznych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K_U06

P6S_UW_01, P6S_UW_02

U3

prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej

K_U08

P6S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role m.in. organizatora grupy, prowadzącego grupę, jej animatora

K_K02

P6S_KO_01, P6S_KO_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), kolokwium

K2

potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania z zakresu pracy socjalnej

K_K03

P6S_KK_02

Formy i metody kształcenia

Ćwiczenia warsztatowe, analiza tekstów z dyskusją, praca w grupach, analiza przypadków

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Rzeczywistość kryzysu

Definiowanie kryzysu i jego cechy: podstawowa klasyczna teoria kryzysu, teorie uzupełniające, typy kryzysów

Doświadczenie kryzysu – zgłębienie zjawiska. Osoba w kryzysie: specyfika zachowań, emocji i potrzeb.

Pomaganie w kryzysie

Ocenianie rozmiaru kryzysu i potrzeb klienta, zawieranie kontraktu, podstawowe elementy procesu i  etapy pomocy, kryzys ostry a chroniczny, ocena poziomu zagrożenia, styl działania w interwencji kryzysowej

Konsekwencje nie udzielenia pomocy osobom w kryzysie.

Zasady pracy z osobą w kryzysie

Przećwiczenie praktycznych umiejętności pracy z osobą w kryzysie w różnych (specyficznych) rodzajach kryzysu.

Przedstawienie strategii pomocy w kryzysie

Różnice między interwencją kryzysową a doradztwem

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 3,0:
Student opanował jedynie podstawowy zakres wiedzy przedmiotowej
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę , którą wykorzystuje odtwórczo, w sposób nieuporządkowany
Jest mało aktywny. Ma problemy w pojmowaniu różnych ról w grupie

Na ocenę 4,0:
Student ma wystarczającą wiedzę z przedmiotową, która umożliwia mu analizowanie, interpretowanie i wnioskowanie
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, wykorzystuje ją odtwórczo, ale w sposób uporządkowany, logiczny
Podejmuje różne role w zespole pod kierunkiem wykładowcy

Na ocenę 5,0:
Student ma ugruntowaną wiedzę przedmiotową, wnikliwie analizuje, interpretuje i wnioskuje
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, wykorzystuje ją sprawnie i umiejętnie w praktyce
Sprawnie podejmuje różne role w zespole zarówno lidera jak też współorganizatora

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie kolokwium

Wykonanie pracy, projektu, prezentacji

Obecność na zajęciach

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Badura-Madej W., Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej, Warszawa 1996.
2James R.K., Gilliland B.E., Strategie interwencji kryzysowej , Warszawa 2008.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Lipczyński A., Psychologiczna interwencja w sytuacjach kryzysowych. Warszawa 2007.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----