niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Profilaktyka marginalizacji osób starszych i niepełnosprawnych

Kod zajęć

PS-1-5,3c 19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 15.0 1.0
Suma 0 15.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Dominik Borowski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

zaliczony kurs z podstaw pracy socjalnej

Założenia i cele zajęć

celem kursu jest zdobycie wiedzy o sytuacji osób starszych i niepełnosprawnych oraz o rozwijanie umiejętności planowania form zapobiegania ich degradacji społecznej

Prowadzący zajęcia

dr Dominik Borowski

Egzaminator/ Zaliczający

dr Dominik Borowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

ma podstawową wiedzę o metodach pracy z osobami starszymi i niepełnosprawnymi doświadczającymi wykluczenia społecznego

K_W10

P6S_WK_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), udział w dyskusji, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną przy analizie studium przypadku

K_U05

P6S_UW_01, P6S_UW_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), udział w dyskusji, (W)

U2

potrafi analizować mechanizm działania wykluczenia społecznego osób starszych i niepełnosprawnych

K_U06

P6S_UW_01, P6S_UW_02

U3

ocenia działania na rzecz przeciwdziałania marginalizacji osób starszych i niepełnosprawnych

K_U10

P6S_UW_01, P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

identyfikuje dylematy związane z działaniami na rzecz osób starszych i niepełnosprawnych

K_K04

P6S_KR

udział w dyskusji, (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia praktyczne

dyskusja

praca w grupie

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Sytuacja osób starszych w społeczeństwie.
  2. Instytucje zajmujące się pomocą osobom starszym.
  3. Działania na rzecz seniorów zagrożonych wykluczeniem społecznym.
  4. Sytuacja osób niepełnosprawnych w społeczeństwie.
  5. Instytucje zajmujące pomocą osobom niepełnosprawnym.
  6. Inicjatywy podejmowane na rzecz przecwdziałąnia wykluczeniu osób niepełnosprawnych.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

2,0 nie spełnia kryteriów na ocenę 3,0

3,0 ma podstawową wiedzę o metodyce pracy z osobami wykluczonymi społecznie, wskazuje instytucje świadczące pomoc

4,0 charakteryzuje działania podejmowane na rzecz osób starszych i niepełnosprawnych, które są zagrożone wykluczeniem społecznym

5,0 przygotowuje propozycje działań aktywujących osoby starsze i niepełnosprawne

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

udział w zajęciach

wykonywanie zadań na zajęciach

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Białorzewska K., Kawula S., Człowiek w obliczu wykluczenia i marginalizacji społecznej. Wokół zagadnień teoretycznych
2.Makuch M., Moroń D. (red.), Osoby starsze w społeczeństwie – społeczeństwo wobec osób starszych
3.Pikuła N. Senior w przestrzeni społecznej
4.Baczała D., Błeszyński J.J., Zaorska M. (red.), Osoba z niepełnosprawnością – opieka, terapia, wsparcie
5.Janocha W. (red), Wybrane aspekty sytuacji osób niepełnosprawnych i ich rodzin

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Leszczyńska-Rejchert A., Kantowicz E. (red.), Sterotypy a starość i niepełnosprawność
2. Nowak A., (red.), Wybrane społeczno-socjalne aspekty marginalizacji
3.Konwencja o prawach osób z niepełnosprawnościami (Dz. U. 2012, 1169)

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy