niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Metodologia badań społecznych

Kod zajęć

PS-1-5,m4d,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 10.0 15.0 2.0
Suma 10.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Ewa Sowa-Behtane

Wymagania (Kompetencje wstępne)

brak

Założenia i cele zajęć

Celem nauczania jest przekazanie studentom podstawowych informacji na temat metodologii badań społecznych.

Student zna podstawowe cele i założenia metodologii badań społecznych, zna procedurę postępowania badawczego, podstawowe kategorie pojęciowe, metody, techniki i narzędzia badań.

Student potrafi opracować koncepcję badań, przygotować narzędzia badawcze, opracować statystycznie oraz dokonać interpretacji materiału badawczego.

Student posiada postawę badacza.

Prowadzący zajęcia

dr Ewa Sowa-Behtane

Egzaminator/ Zaliczający

dr Ewa Sowa-Behtane


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 2 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 8 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 8 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
56.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, odpowiednich dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku praca socjalna, pozwalających opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, ze szczególnym uwzględnieniem instytucji pomocy społecznej, resocjalizacji, organizacji pozarządowych, ekonomii społecznej

K_W08

P6S_WK_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin pisemny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu pracy socjalnej, z wykorzystaniem metod, technik i narzędzi badań społecznych

K_U03

P6S_UW_01, P6S_UW_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin pisemny (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

jest gotów do odpowiedniego określania priorytetów służących realizacji projektu badawczego

K_K03

P6S_KK_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin pisemny (W)

Formy i metody kształcenia

wykład konwersatoryjny, wykład tradycyjny, metoda indywidualnych przypadków, praca w grupie, wykonywanie zadań

Treści programowe


Wykłady

1. Metody badań społecznych - 3 h

2. Techniki badań społecznych - 3 h

3. Narzędzia badawcze - 2 h

4. Projektowanie badań społecznych - 2 h
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia będą miały charakter praktyczny, ukierunkowany na organizowanie warsztatu badawczego i opracowywanie narzędzi badawczych.

1. Zajęcia organizacyjne - 1 h

2. Określenie przedmiotu i celu badań - stawianie pytań badawczych - 1 h

3. Dobór metody, procedur oraz technik badawczych uwzględniających złożoność problemów społecznych - 1 h

3. Eksplikacja - uszczegółowienie, doprecyzowanie problemu badawczego - 1 h

4. Stawianie  i uzasadnienie hipotez badawczych, czyli propozycji twierdzeń naukowych - 1 h

5. Operacjonalizacja i przygotowywanie narzędzi badawczych – od prostych do bardziej złożonych - 1 h

6. Pilotaż technik i metod badawczych, narzędzi, poprawności eksplikacji i operacjonalizacji  i ewentualnych problemów techniczno – organizacyjnych. Dobór próby do badań - 2 h

7. Realizacja badań oraz wstępna weryfikacja i kodowanie  materiału empirycznego - 1 h

8. Analiza danych i testowanie hipotez - 2 h

9. Opracowywanie, prezentacja i interpretacja wyników badań- 2 h

10. Podsumowanie badań i wyciagnięcie wniosków - 2 h


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 3,0: Student opanował 51-60% wymagań w zakresie w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
Na ocenę 3,5: Student opanował 61-70% wymagań w zakresie w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
Na ocenę 4,0: Student opanował 71-80% wymagań w zakresie w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
Na ocenę 4,5: Student opanował 81-90% wymagań w zakresie w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
Na ocenę 5,0: Student opanował 91-100% wymagań w zakresie w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Ćwiczenia: Obecność na zajęciach +wykonanie narzędzia badawczego

Wykład: Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1 S. Nowak, Metodologia Badań Społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2021.
2 T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe, "Żak", Warszawa 2010.
3K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną – licencjacką, magisterską, doktorską, Lex a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012.
4E. Babbie, Podstawy badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2013.
5M. Ciechowska, M. Szymańska, Wybrane metody jakościowe w badaniach pedagogicznych, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum, Kraków 2018.
6N. Walliman, Social Research Methods, SAGE Publications 2015.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1I. Kawecki, Szkice z metodologii jakościowych badań edukacyjnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2018.
2 A. Bryman, Social Research Methods, Oxford University Press 2015.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----