niedziela, 5 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Badacz(ka) wobec doświadczenia społecznego i roli badacza/ki w badaniach

Kod zajęć

PS-1-5,m4f,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

praca socjalna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 15.0 0 1.0
Suma 15.0 0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Ewa Sowa-Behtane

Wymagania (Kompetencje wstępne)

brak

Założenia i cele zajęć

Celem kursu jest zwrócenie uwagi na relacje pomiędzy badaczem a doświadczeniem społecznym.

Prowadzący zajęcia

dr Ewa Sowa-Behtane

Egzaminator/ Zaliczający

dr Ewa Sowa-Behtane


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
18.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
28.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

ma wiedzę na temat specyfiki badań społecznych, a w szczególności badan jakościowych

K_W08

P6S_WK_02

egzamin pisemny

W2

ma świadomość wpływu badanych na badacza

K_W13

P6S_WG

W3

ma podstawową wiedzę o metodyce badawczej wykorzystywanej w pracy pracownika socjalnego

K_W10

P6S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi prawidłowo interpretować określone zjawiska społeczne

K_U01

P6S_UW_01, P6S_UW_02

egzamin pisemny

U2

potrafi wskazać przyczyny i omówić przebieg wybranych zjawisk społecznych w zakresie pracy socjalnej

K_U02

P6S_UW_01, P6S_UW_02

U3

potrafi prognozować konsekwencje zaangażowania badacza w prowadzone badania społeczne

K_U07

P6S_UW_01, P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

potrafi wyznaczyć kierunki rozwoju osobistego badacza

K_K01

P6S_KK_01, P6S_KK_02

egzamin pisemny

K2

potrafi wskazać priorytety służące do zrealizowania badań społecznych

K_K03

P6S_KK_02

Formy i metody kształcenia

wykład konwersatoryjny, wykład tradycyjny


Treści programowe


Wykłady

1.  Specyfika badań społecznych.

2.  Badania jakościowe.

3.  Pracownik socjalny jako badacz.

4.  Podmiotowość badacza.

5.  Tożsamość badacza.

6.  Relacje badacza z badanymi.

7.  Badacz jako przedmiot i podmiot badań.

8.  Wpływ badań na badacza.

9.  Etyka badań.
Ćwiczenia
ćwiczenia
-----

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 3,0:

Student opanował jedynie podstawowy zakres wiedzy z przedmiotu

Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, którą wykorzystuje odtwórczo, w sposób nieuporządkowany

Jest mało aktywny. Ma problemy w podejmowaniu różnych ról w grupie

Na ocenę 4,0:

Student ma wystarczającą wiedzę z przedmiotu, która umożliwia mu analizowanie, interpretowanie i wnioskowanie w zakresie teorii i praktyki z przedmiotu

Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, wykorzystuje ją odtwórczo, ale w sposób uporządkowany, logiczny

Podejmuje różne role w zespole pod kierunkiem wykładowcy

Na ocenę 5,0:

Student ma ugruntowaną wiedzę z przedmiotu, wnikliwie analizuje, interpretuje i wnioskuje w zakresie teorii i praktyki z przedmiotu

Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, wykorzystuje ją sprawnie i umiejętnie w praktyce

Sprawnie podejmuje różne role w zespole, zarówno lidera jak też współorganizatora


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego jest obecność na wykładach.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Babbie E., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2009.
2Silverman D, Interpretacja danych jakościowych, Warszawa 2007.
3Sułek A., Ogród metodologii socjologicznej, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2002.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Giri A., Biswas D., Research Methodology for Social Sciences, India 2018.
2Bryman A., Social Research Methods , Oxford 2015.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----