poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Listening and speaking 1

Kod zajęć

FA-1-1,2,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Weronika Ostachowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1.

Założenia i cele zajęć

Kurs koncentruje się na rozwijaniu umiejętności słuchania, rozumienia ze słuchu tekstów autentycznych i poszerzaniu zasobów słownictwa. Studenci rozwijają również sprawności mówienia i dyskusji akademickiej w nawiązaniu do omawianych tematów. W ten sposób powtarzają i utrwalają wiedzę językową.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 25 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

student opanował umiejętność rozumienia tekstu słuchanego na poziomie C1

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium, test sprawnościowy

U2

student opanował umiejętność komunikacyjnego użycia języka angielskiego na poziomie C1

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

student opanował umiejętność interakcji w języku angielskim w grupie podczas zajęć

K_K02

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

rozwiązywanie zadań

praca w parach

praca w grupach

ćwiczenia

zajęcia praktyczne

dyskusja

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1.My music. Multiple matching. Listening tasks. Interview. Listening and answering questions.

2. Family. Multiple choice. Collaborative task. Agreeing and disagreeing.

3. Happiness. Sentence completion. Long turn. Comparing.

4. Money. Discussion. Expressing opinion. Listening tasks.

5. Battling nature. Listening tasks. Collaborative tasks. Ranking. Discussion.

6. Expressing and supporting ideas. Listening tasks. Discussion. Asking questions.

7. Food. Sentence completion. Long turn. Comparing and giving reaction.

8. Personal experience. Asking questions. Intereview. Multiple choice.

9.Collaborative task. Long turn. Listening tasks.

10. On camera. Entertainment. Discussion. Multiple choice: short extracts.

11. Future plans. Asking questions and responding to questions. Reacting.

12. A home from home. Discussion about travelling. Multiple choice.

13.Long turn. Stating preferences and speculating. Listening tasks.

14. Discussion. Collaborative task. Describing places. Multiple matching.

15. Listening tasks. Oral practice: interview, long turn, collaborative task, discussion.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):

Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność rozumienia tekstu słuchanego na poziomie C1.

Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność komunikacyjnego użycia języka angielskiego na poziomie C1.

Efekt kształcenia K1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność współpracy w grupie i komunikacji z innymi.

Ocena dobra plus (4.5):

Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0):

Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność rozumienia tekstu słuchanego na poziomie C1.

Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność komunikacyjnego użycia języka angielskiego na poziomie C1.

Efekt kształcenia K1: Student dobrze potrafi współpracować w grupie i komunikować się z innymi.

Ocena dostateczna plus (3.5):

Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):

Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność rozumienia tekstu słuchanego na poziomie C1.

Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym komunikować się w języku angielskim na poziomie C1.

Efekt kształcenia K1: Student ma niewielkie problemy ze współpracą w grupie oraz komunikacją  z innymi.

Ocena niedostateczna (2.0):

Efekt kształcenia U1: Student nie rozumie tekstów słuchanych na poziomie C1.

Efekt kształcenia U2: Student nie potrafi komunikować się w języku angielskim na poziomie C1.

Efekt kształcenia K1: Student nie potrafi współpracować w grupie ani komunikować się  z innymi.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest:

-obecność na zajęciach przekraczająca 80%

-uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń ( wszystkie testy, kolokwia w ciągu semestru min. 60%)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Exam Maximiser, Pearsons, 2012.
2.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Coursebook, Pearsons, 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.V. Evans, FCE Practice Exam Papers1, 2Express Publishing, 2013
2. V. Evans, FCE Use of English, Swansea: Express Publishing, 2014.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----