poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Wstęp do literaturoznawstwa

Kod zajęć

FA-1-1,6,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 10.0 2.0
Suma 15.0 10.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Ewa Panecka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Student ma uporządkowaną  podstawową wiedzę na temat kultury i literatury angielskiego obszaru językowego.

Student ma umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego na poziomie minimum B2.

Założenia i cele zajęć

Po ukończeniu kursu student powinien być zaznajomiony z różnymi gatunkami literackimi jak również poznać podstawową terminologię literacką.

Prowadzący zajęcia

dr Ewa Panecka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Ewa Panecka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
27.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 10 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
33.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 8 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
60.0
ECTS:
2.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu literaturoznawstwa

K_W02

P6S_WG

test standaryzowany, (W)

W2

Student zna elementarną terminologię filologiczną w języku angielskim i polskim powiązaną z literaturą

K_W04

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,selekcjonować i użytkować informacje z zakresu literaturoznawstwa z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

K_U11

P6S_UK_02

test umiejętności wykonania zadania, (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna, analiza tekstów literackich


Treści programowe


Wykłady

Critical  approaches to literature--New Psychology and New Criticism

Critical approaches to literature--Structuralism and Deconstruction

Literature and biography

Literature and psychology

Forms of literary discourse--prose, poetry, drama. Genres.

The author and the real world

Ćwiczenia
ćwiczenia

"Beowulf"---an epic poem, content, form, motive, diction.

S.T.Coleridge "Rime of the Ancient Mariner"

William Shakespeare "Tempest'."King Lear"---monologue, dialogue, soliloquy, staging. Tragedy and comedy.

Emily Bronte "Wuthering Heights"--plot,setting,character, narrative,narrator,point of view


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

W1

na ocenę 3--student ma podstawową wiedzę z zakresu literaturoznawstwa

co najmniej 60% z egzaminu

na ocenę 4--student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu literaturoznawstwa

co najmniej 75% z egzaminu

na ocenę 5--student ma bardzo szeroką wiedzę z zakresu literaturoznawstwa 

co najmniej 90% z egzaminu

U1

na ocenę 3--student potrafi dostatecznie sprawnie wyszukiwać i selekcjonować

i użytkować informacje z zakresu literaturoznawstwa z wykorzystaniem różnych 

źródeł i sposobów. Uzyskanie co najmniej 60% z egzaminu. 

na ocenę 4--student potrafi sprawnie wyszukiwać, oceniać, selekcjonować 

i użytkować informacje z zakresu literaturoznawstwa z wykorzystaniem różnych 

źródeł i sposobów. Uzyskanie co najmniej 75% z egzaminu.

na ocenę 5--student potrafi bardzo sprawnie wyszukiwać, analizować, oceniać, 

selekcjonować i użytkować informacje z zakresu literaturoznawstwa z wykorzystaniem

różnych źródeł i sposobów. Uzyskanie co najmniej 90% z egzaminu.


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Student powinien być obecny i aktywnie uczestniczyć w zajęciach- obecność na ćwiczeniach co najmniej 80%

W celu uzyskania zaliczenia z ćwiczeń powinien zaliczyć lektury obowiązkowe i napisać test z wynikiem co najmniej 60%.

Aby uzyskać ocenę pozytywną z egzaminu należy zdobyć co najmniej 60% punktów.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1J. Culler, Jonathan. "Literary Theory" New York,2011

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1R.R.DiYanni, "Literature :Reading Fiction,Poetry,Drama,and the Essay" New York:McGraw--Hill, 1990.
2G.L. Hagberg and J. Walter (eds),"A Companion to the Philosophy of Literature" Chichester:Wiley--Blackwell, 2000.
3T.Eagleton,"Literary Theory:an Introduction",Oxford: Blackwell Publishers, 2003.
4M. Meyer, "The Bedford Introduction to Literature" New York:St.Martin"s Press, 1987.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy