poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Writing 4

Kod zajęć

FA-1-4,3,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Krzysztof Trochimiuk

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Student ma umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego na poziomie B2.

Student poznał i przyswoił umiejętność przygotowywania różnych form wypowiedzi pisemnych realizowanych w ramach zajęć Writing 1, Writing 2, Writing 3.

Założenia i cele zajęć

1. Kształcenie umiejętności przygotowywania bardziej złożonych form wypowiedzi pisemnych, szczególnie w obrębie formalnego i akademickiego rejestru językowego.

2. Wykształcenie umiejętności poprawnego cytowania.

3. Wykształcenie umiejętności korekty tekstu.

4. Wykształcenie umiejętności przygotowania złożonej wypowiedzi pisemnej na poziomie B2+.

Prowadzący zajęcia

dr Krzysztof Trochimiuk

Egzaminator/ Zaliczający

dr Krzysztof Trochimiuk


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 15 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
60.0
ECTS:
2.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
60
ECTS:
2
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi korzystać z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych i potrafi ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim.

K_U01

P6S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Student potrafi samodzielnie tworzyć różne złożone formy wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierające argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do poprawnego przywoływania poglądów innych autorów.

K_U09

P6S_UK_01

U3

Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Objaśnienie, metoda przypadków, dyskusja, praca indywidualna, praca w parach.


Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Tworzenie złożonych form wypowiedzi pisemnych, szczególnie w obrębie formalnego i akademickiego rejestru językowego (22 h).

2. Poprawne cytowanie i przywoływanie innych autorów (4 h).

3. Korekta i autokorekta tekstu (4 h).



Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

U1

Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność korzystania z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz stosuje je w wypowiedziach pisemnych, choć popełnia błędy, i potrafi dokonać niepełnej oceny poprawności istniejących tekstów w języku angielskim. 

Na ocenę 4 - Student opanował w stopniu dobrym umiejętność korzystania z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz dość poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych, popełniając niewiele błędów. Potrafi także w dużym stopniu ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim. 

Na ocenę 5 - Student opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność korzystania  z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych i potrafi ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim. 

U2

Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do przywoływania poglądów innych autorów, choć popełnia błędy.

Na ocenę 4 - Student opanował w stopniu dobrym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do przywoływania poglądów innych autorów, popełniając przy tym niewiele błędów.

Na ocenę 5 - Student opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do poprawnego przywoływania poglądów innych autorów.

U3

Na ocenę 3 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+, choć popełnia błędy.

Na ocenę 4 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+, popełniając przy tym niewiele błędów

Na ocenę 5 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia do końcowego egzaminu jest:

1. Uczestnictwo w ćwiczeniach;

2. Zaliczenie wszystkich prac pisemnych.

 Od 90% bardzo dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0); 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0).

1. Zgodność treści z tytułem - max 5 pkt

2. Poprawność stylu oraz rejestru - max 5 pkt

3. Poprawność gramatyczna - max 5 pkt

4. Poprawność ortograficzna, interpunkcja - max 5 pkt

5. Kohezja i koherencja - max 5 pkt


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1R.R. Jordan, Academic Writing Course, Longman,2005
2S. Burgess, A. Thomas, Gold First, Pearson Education Limited,2014.
3M. McCarthy, F. O'Dell, Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press, Cambridge, 2008

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1J. Moley, P. Doyle, I. Pople, University Writing Course, Express Publishing, 2010

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy