Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
PNJA Writing 4 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
FA-1-4,3,19-20 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
filologia angielska |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Krzysztof Trochimiuk |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Student ma umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego na poziomie B2. Student poznał i przyswoił umiejętność przygotowywania różnych form wypowiedzi pisemnych realizowanych w ramach zajęć Writing 1, Writing 2, Writing 3. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
1. Kształcenie umiejętności przygotowywania bardziej złożonych form wypowiedzi pisemnych, szczególnie w obrębie formalnego i akademickiego rejestru językowego. 2. Wykształcenie umiejętności poprawnego cytowania. 3. Wykształcenie umiejętności korekty tekstu. 4. Wykształcenie umiejętności przygotowania złożonej wypowiedzi pisemnej na poziomie B2+. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Krzysztof Trochimiuk |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Krzysztof Trochimiuk |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaObjaśnienie, metoda przypadków, dyskusja, praca indywidualna, praca w parach. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Tworzenie złożonych form wypowiedzi pisemnych, szczególnie w obrębie formalnego i akademickiego rejestru językowego (22 h). 2. Poprawne cytowanie i przywoływanie innych autorów (4 h). 3. Korekta i autokorekta tekstu (4 h). |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
U1 Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność korzystania z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz stosuje je w wypowiedziach pisemnych, choć popełnia błędy, i potrafi dokonać niepełnej oceny poprawności istniejących tekstów w języku angielskim. Na ocenę 4 - Student opanował w stopniu dobrym umiejętność korzystania z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz dość poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych, popełniając niewiele błędów. Potrafi także w dużym stopniu ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim. Na ocenę 5 - Student opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność korzystania z różnych słowników oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych i potrafi ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim. U2 Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do przywoływania poglądów innych autorów, choć popełnia błędy. Na ocenę 4 - Student opanował w stopniu dobrym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do przywoływania poglądów innych autorów, popełniając przy tym niewiele błędów. Na ocenę 5 - Student opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność samodzielnego tworzenia różnych złożonych form wypowiedzi pisemnych w języku angielskim zawierających argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do poprawnego przywoływania poglądów innych autorów. U3 Na ocenę 3 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+, choć popełnia błędy. Na ocenę 4 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+, popełniając przy tym niewiele błędów Na ocenę 5 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+ |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Egzamin |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem dopuszczenia do końcowego egzaminu jest: 1. Uczestnictwo w ćwiczeniach; 2. Zaliczenie wszystkich prac pisemnych. Od 90% bardzo dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0); 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0). 1. Zgodność treści z tytułem - max 5 pkt 2. Poprawność stylu oraz rejestru - max 5 pkt 3. Poprawność gramatyczna - max 5 pkt 4. Poprawność ortograficzna, interpunkcja - max 5 pkt 5. Kohezja i koherencja - max 5 pkt |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy |
