poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Językowe podstawy edytorstwa

Kod zajęć

FA-1-2,15t,20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab. Anna Mlekodaj

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza na temat gramatyki języka polskiego oraz kultury języka.

Założenia i cele zajęć

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z normą wzorcową współczesnego języka polskiego oraz z wszelkimi typami jej naruszania w tekstach pisanych. W efekcie student zyska kompetencje samodzielnej edycji i adiustacji taktów.

Prowadzący zajęcia

dr hab. Anna Mlekodaj

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Anna Mlekodaj


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
33.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
27.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 7 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
60 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

normę wzorcową i użytkową współczesnego języka polskiego

N_W12

P6S_WG

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), sprawdzian pisemny (W)

W2

mechanizm błędów językowych na różnych poziomach polszczyzny oraz językoznawcze podstawy pracy edytora tekstu

K_W02

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

tworzyć poprawne pod względem językowym wypowiedzi dostosowane do sytuacji komunikacyjnej

B.1.U3.

P6S_UK_01

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

dostrzec i skorygować błędy językowe w tekście

C.U8.

P6S_UW_02, P6S_UK_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

ustawicznego rozwijania swoich kompetencji językowych

B.1.K1.

P6S_KK_01, P6S_KO_03, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Praca z tekstem, ćwiczenia, dyskusja, wykład.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Pojęcie normy językowej; polska norma wzorcowa, użytkowa; błąd językowy; klasyfikacja błędów: błędy z poziomu

interpunkcji, ortografii, fleksji, słowotwórstwa, składni, frazeologii; błędy wynikające z naruszenia spójności tekstu

na poziomie kohezji i koherencji; warsztat pracy edytora tekstu.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Systematyczne wykonywanie

zadanych ćwiczeń

Aktywny udział w zajęciach

Frekwencja na zajęciach

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Student jest oceniany na podstawie ocen cząstkowych za wykonanie poszczególnych ćwiczeń wykonywanych sukcesywnie w czasie zajęć. Wszystkie ćwiczenia są weryfikowane na bieżąco, za każde ćwiczenie student jest oceniany w skali od 0 do 5 punktów. Maksymalna liczba punktów - 50.  Ponadto pod uwagę bierze się frekwencję studenta oraz jego aktywność w czasie zajęć.

Kryteria oceny:

47-50 pkt + frekwencja na poziomie 90 -100 % - bardzo dobra (5,0)

44-46 pkt + frekwencja na poziomie 90-100% - plus dobra (4,5)

41-45 pkt + frekwencja na poziomie 81-100% - dobra (4,0)

35-40 pkt + frekwencja na poziomie 81- 100% - plus dostateczna (3,5)

31-34 pkt + frekwencja na poziomie 70-100% - dostateczna

0 - 30 pkt + frekwencja niższa niż 70 % - niedostateczna (2,0)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Markowski A., 2005, Kultura języka polskiego, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN
2Garbal Ł., 2011, Edytorstwo, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
3A. Markowski (red.) , wyd. dowolne, Wielki słownik poprawnej polszczyzny PWN, Warszawa

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Materiały Poradni Językowej PWN: https://sjp.pwn.pl/poradnia.
2Internetowy słownik synonimów języka polskiego: https://synonim.net/słownik-synonimów.
3Narodowy Korpus Języka polskiego: http://nkjp.pl/
4Text editing: http://nkjp.pl/

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy