poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Use of English 1

Kod zajęć

FA-1-1,4,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 40.0 3.0
Suma 0 40.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1

Założenia i cele zajęć

Ćwiczenia gramatyczno-leksykalne rozwijające znajomość słownictwa i struktur leksykalno-gramatycznych,
sprawdzające umiejętność stosowania struktur językowych i zasad poprawnej
gramatyki języka angielskiego: parafraza, test luk, rozumienie tekstu pisanego,
słowotwórstwo, test gramatyczny wielokrotnego wyboru, odnajdywanie i poprawianie
błędów

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 35 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował umiejętność komunikacyjnego przekształcania struktur gramatycznych.

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium, test sprawnościowy

U2

Student opanował umiejętność pisemnego przekształcania struktur gramatycznych

K_U13

P6S_UK_03

U3

Student opanował umiejętność komunikacyjnego użycia słownictwa tematycznego.

K_U13

P6S_UK_03

U4

Student opanował umiejętność pisemnego użycia słownictwa tematycznego.

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

rozwiązywanie zadań
praca w parach
praca w grupach
ćwiczenia
zajęcia praktyczne

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Modal verbs. Speculating. Oral practice.
2. Consolidation 1. Extra practice (open cloze, collocations, transformations)
3. Verb patterns (infinitive, gerund). Oral practice.
4. Consolidation 2. Practice test 1. Extra practice ( word building, gapped text)
5. Tense forms. Oral practice.
6. Perfect tenses. Extra practice (transformations, open cloze)
7. Consolidation 3. Extra practice. Relative pronouns and adverbs.
8.Clauses. Relative clauses: defining and non-defining. Oral practice.
9. Linking words. Translation. Oral practice. Adverbial clauses.
10. Consolidation 4. Practice test 2. Extra practice ( key word transformation, gapped text)
11. Adjectives, adverbs, comparisons. Oral practice.
12. Consolidation 5. Extra practice ( collocations, phrasal verbs)
13. Passive voice. Causative form. Oral practice.
14. Consolidation 6. Practice test 3. Extra practice (word building, transformations, open cloze)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0) (100% - 92%):
Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych
Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
pisemnego zastosowania struktur gramatycznych.
Efekt kształcenia U3: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
komunikacyjnego użycia tematycznego słownictwa.
Efekt kształcenia U4:Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
pisemnego użycia tematycznego słownictwa.
Ocena dobra plus (4.5) (84% - 91%):

Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie
niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a
w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0) (76% - 83%):
Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność komunikatywnego
przekształcania struktur gramatycznych
Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność pisemnego
zastosowania struktur gramatycznych.
Efekt kształcenia U3: Student potrafi dobrze i rzetelnie używać tematycznego
słownictwa w celu komunikacyjnym.
Efekt kształcenia U4:Student ma dobrze rozwiniętą wiedzę na temat pisemnego
użycia tematycznego słownictwa.

Ocena dostateczna plus (3.5) (68% - 75%):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0) (60% - 67%):
Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność
komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych
Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym pisemnie
zastosować struktury gramatyczne.
Efekt kształcenia U3: Student posiada dostateczną wiedzę na temat użycia
tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym.
Efekt kształcenia U4:Student posiada dostateczną wiedzę na temat pisemnego
użycia tematycznego słownictwa.

Ocena niedostateczna (2.0) (0% - 59):
Efekt kształcenia U1: Student nie potrafi komunikatywnie przekształcać struktur
gramatycznych
Efekt kształcenia U2: Student nie potrafi pisemnie zastosować struktur
gramatycznych.
Efekt kształcenia U3: Student nie posiada wiedzy na temat użycia tematycznego
słownictwa w celu komunikacyjnym.
Efekt kształcenia U4:Student nie posiada wiedzy na temat pisemnego użycia
tematycznego słownictwa

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest:
-Obecność na zajęciach przekraczająca 80%
-Uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń (wszystkie
testy, kolokwia w ciągu semestru min. 60%)


Obowiązuje następująca skala ocen:

100% - 92%  bdb (5.0)

84% - 91% plus db (4.5)

76% - 83% db (4.0)

68% - 75% plus dst (3.5)

60% - 67% dst (3.0)

0% - 59% ndst (2.0)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1. S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Exam Maximiser, Pearsons, 2012.
2.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Coursebook, Pearsons, 2012.
3.V. Evans, FCE Use of English, Swansea: Express Publishing, 2014.

Wykaz literatury uzupełniającej

Brak danych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy