poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Bezpieczeństwo i higiena pracy

Kod zajęć

FA-1-1,10,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 10.0 5.0 1.0
Suma 10.0 5.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza o BHP na poziomie szkoły średniej. 

Założenia i cele zajęć

Celem zajęć jest: Poznanie najważniejszych pojęć związanych z bezpieczeństwem i higieną pracy. Poznanie organizacji sprawujących nadzór (państwowy, administracyjny i społeczny) nad warunkami pracy w Polsce. Poznanie praw i obowiązków pracodawcy oraz pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. Poznanie rodzajów odpowiedzialności jakim podlega pracodawca oraz pracownik w przypadku naruszenia przepisów prawa pracy. Poznanie przepisów prawa pracy dotyczących kobiet, kobiet w ciąży, młodocianych i niepełnosprawnych. Poznanie przepisów prawa pracy dotyczących obiektów budowlanych, pomieszczeń pracy i pomieszczeń higieniczno-sanitarnych. Nabycie umiejętności korzystania z bazy przepisów prawa dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy. Kształtowanie zasad współdziałania podczas pracy zespołowej

Prowadzący zajęcia

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Egzaminator/ Zaliczający

dr Bogumiła Lubińska-Żądło


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 5 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych.

N_W11

P6S_WK_01, P6S_WK_02

test standaryzowany, (W)

W2

Posiada podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w instytucjach związanych wybraną sferą działalności zawodowej filologa.

K_W10

P6S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, doskonalić umiejętności związane z bezpieczeństwem i higieną pracy.

K_U02

P6S_UU

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie

K_K01

P6S_KK_01

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład konwersatoryjny, Wykład wsparty prezentacją multimedialną.

Treści programowe


Wykłady

1. Nadzór nad warunkami pracy 2. Obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy 3. Odpowiedzialność pracodawcy i pracownika 4. Obiekty budowlane i pomieszczenia pracy 5. Psychofizyczne aspekty procesu pracy, podstawowe pojęcia z zakresu ergonomii 6. Określenie wymagań dla stanowisk pracy 7. Okoliczności i przyczyny wypadków przy pracy oraz w drodze do pracy lub z pracy 8. Postępowanie w sprawach chorób zawodowych. 9. Podstawy ergonomii. 
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe

1. Ochrona pracy kobiet, młodocianych i osób niepełnosprawnych  2. Identyfikacja czynników szkodliwych, uciążliwych i niebezpiecznych dla zdrowia, podstawowe pojęcia dot. zagrożeń w środowisku pracy, czynniki fizyczne, chemiczne, biologiczne w środowisku pracy oraz czynniki psychospołeczne występujące podczas pracy 3. Analiza zagrożeń podczas pracy 4. Profilaktyczna ochrona zdrowia 5. Pojęcia i definicje związane z wypadkiem przy pracy oraz w drodze do pracy lub z pracy 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria dla testu zaliczeniowego: w związku z par. 14 ust. 1 regulaminu studiów, który obowiązuje od 1 października 2019 r. w Uczelni przy weryfikacji efektów uczenia się stosuje się następującą Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta skalę ocen: 1) od 90% bardzo  dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0) 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0). 

Kryteria do oceny kompetencji społecznych; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3 pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt. Punktacja:3 pkt. – bardzo dobry, uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. – dobry, uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1 pkt. – dostateczny, uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych. Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia. 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Test jednokrotnego wyboru. Pozytywna ocena z testu. Zaliczenie z oceną. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Rączkowski B. 2020. BHP w praktyce, ODDK, Gdańsk
2.Koradecka D. (red.). 2000. Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia. Pakiet edukacyjny dla uczelni wyższych. CIOP, Warszawa

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Wybrane publikacje CIOP, PIP, PIS wskazane na zajęciach

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy