Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
PNJA Use of English 5 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
FA-1-5,4 ,21-22 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
filologia angielska |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
nauczycielska, tłumaczeniowa |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Mariusz Trawiński |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
znajomość języka angielskiego na poziomie B2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Zajęcia mają na celu konsolidację i rozszerzenie wiedzy i umiejętności językowych nabytych podczas zajęć z gramatyki praktycznej, oraz pozostałych kursów językoznawczych. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Wojciech Majka, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Wojciech Majka, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaĆwiczenia gramatyczno-leksykalne, rozwijające znajomość słownictwa i struktur leksykalno-gramatycznych, sprawdzające umiejętność stosowania struktur językowych i zasad poprawnej gramatyki języka angielskiego: parafraza, test luk, rozumienie tekstu pisanego, słowotwórstwo, test gramatyczny wielokrotnego wyboru, odnajdywanie i poprawianie błędów. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Tenses 2. Modals 3. Nouns, agreement, articles, determiners, quantifiers 4. Adverbs, adjectives, comparison 5. Verb patterns 6. Relative clauses, adverbial clauses |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
bdb: znajomość struktur leksykalno-gramatycznych potwierdzona wynikiem testów na poziomie co najmniej 90% db: znajomość struktur leksykalno-gramatycznych potwierdzona wynikiem testów na poziomie co najmniej 70% dst: znajomość struktur leksykalno-gramatycznych potwierdzona wynikiem testów na poziomie co najmniej 50% |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
- pozytywne zaliczenie dwóch testów obejmujących zrealizowany materiał - obecność na co najmniej 80% zajęć |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
- |
