poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Use of English 2

Kod zajęć

FA-1-2,4,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----




Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1

Założenia i cele zajęć

Ćwiczenia gramatyczno-leksykalne rozwijające znajomość słownictwa i
struktur leksykalno
gramatycznych, sprawdzające umiejętność stosowania struktur
językowych i zasad poprawnej
gramatyki języka angielskiego: parafraza, test luk, rozumienie tekstu
pisanego,słowotwórstwo, test gramatyczny wielokrotnego wyboru, odnajdywanie i
poprawianie
błędów.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 15 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
3.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował umiejętność komunikacyjnego przekształcania struktur gramatycznych na poziomie B2.

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium

U2

Student opanował umiejętność pisemnego przekształcania struktur gramatycznych na poziomie B2..

K_U13

P6S_UK_03

U3

Student opanował umiejętność komunikacyjnego użycia słownictwa tematycznego na poziomie B2.

K_U13

P6S_UK_03

U4

Student opanował umiejętność pisemnego użycia słownictwa tematycznego na poziomie B2.

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

rozwiązywanie zadań

praca indywidualna

praca w grupach
praca w parach

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. General revision. Oral practice. Reported speech.
2. Introductory verbs. Oral practice. Consolidation 1.
3.Conditionals. Mixed conditionals. Oral practice.
4. Wishes. Unreal past. Oral development.

5. Consolidation 2. Extra practice. Practice Test 1.
6. Nouns and articles. Oral practice.
7. Consolidation 3. Extra practice.
8. Emphatic structures. Inversion. Oral development.
9. Consolidation 4. Practice Test 2. Extra practice.
10. Determiners. Pronouns. Oral practice.
11. Consolidation 5. Extra practice. Oral development.
12. Questions. Short answers. Oral practice.
13. Consolidation 6. Practice Test 3. Extra practice.
14. General revision. Oral development.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):
Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
pisemnego zastosowania struktur gramatycznych na poziomie B2. .
Efekt kształcenia U3: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
komunikacyjnego użycia tematycznego słownictwa na poziomie B2.
Efekt kształcenia U4:Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
pisemnego użycia tematycznego słownictwa na poziomie B2 .

Ocena dobra plus (4.5):
Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0):
Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność
komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność pisemnego
zastosowania struktur gramatycznych na poziomie B2. .
Efekt kształcenia U3: Student potrafi dobrze i rzetelnie używać tematycznego
słownictwa w celu komunikacyjnym na poziomie B2.
Efekt kształcenia U4:Student ma dobrze rozwiniętą wiedzę na temat
pisemnego użycia tematycznego słownictwa na poziomie B2.

Ocena dostateczna plus (3.5):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):
Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność
komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym pisemnie
zastosować struktury gramatyczne na poziomie B2.
Efekt kształcenia U3: Student posiada dostateczną wiedzę na temat użycia
tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym na poziomie B2.
Efekt kształcenia U4:Student posiada dostateczną wiedzę na temat
pisemnego użycia tematycznego słownictwa na poziomie B2.

Ocena niedostateczna (2.0):
Efekt kształcenia U1: Student nie potrafi komunikatywnie przekształcać
struktur gramatycznych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student nie potrafi pisemnie zastosować struktur
gramatycznych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U3: Student nie posiada wiedzy na temat użycia
tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym na poziomie B2.
Efekt kształcenia U4:Student nie posiada wiedzy na temat pisemnego użycia
tematycznego słownictwa na poziomie B2.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia wymagana jest:
-obecność na zajęciach min. 90%
- uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń (wszystkie testy, kolokwia
w ciągu semestru min. 60%)
Egzamin:
Aby uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu konieczne jest
uzyskanie co najmniej 60% punktów. Egzamin ma formę pisemną z
pytaniami otwartymi, zamkniętymi

Skala ocen:

0–59% –niedostateczny (2.0)

60–67% –dostateczny (3.0)

68–75% – dostateczny plus (3.5)

76–83% –dobry (4.0)

84–91% – dobry plus (4.5)

92–100% – bardzo dobry (5.0)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.V. Evans, FCE Use of English, Swansea: Express Publishing, 2014.
2.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Coursebook, Pearsons, 2012.
3.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Exam Maximiser, Pearsons, 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.V. Evans, FCE Practice Exam Papers 1, 2. Express Publishing, 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy