poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Writing 4

Kod zajęć

FA-1-4,3,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

moduł kształcenia nauczycielskiego, moduł translatorski

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 28.0 2.0
Suma 0 28.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Bożena Bąk

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Znajomość języka angielskiego na poziomie B2/B2+

2. Umiejętność pisania tekstów użytkowych w języku angielskim nabyte na kursach Writing 1 Writing 2 i Writing 3

Założenia i cele zajęć

1. Rozwój nabytych w toku wcześniejszych kursów pisania umiejętności pisania tekstów użytkowych utrzymanych w stylu formalnym znajdujących zastosowanie w komunikacji z instytucjami publicznymi i podmiotami aktywnymi na rynku pracy

2. Rozwój umiejętności pisania tekstów użytkowych na poziomie B2+

Prowadzący zajęcia

mgr Bożena Bąk

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Bożena Bąk


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 28 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 8 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
56.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
56 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

K_U01

P6S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), egzamin pisemny

U2

posiada umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim

K_U09

P6S_UK_01

U3

potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Metoda podawcza, dyskusja, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, praca indywidualna, praca w parach, praca w grupach.

Treści programowe


Wykłady


Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Letters of complaints – omówienie i ćwiczenia

2. Letters of complaint – sprawdzian pisemny

3. Letters of apology – omówienie i ćwiczenia

4. Letters of apology – sprawdzian pisemny

5. Assessment reports – omówienie i ćwiczenia

6. Assessment reports – sprawdzian pisemny

7. Informative reports – omówienie i ćwiczenia

8. Informative reports – sprawdzian pisemny

9. Survey reports – omówienie i ćwiczenia

10. Survey reports – sprawdzian pisemny

11. Proposal reports – omówienie i ćwiczenia

12. Proposal reports – sprawdzian pisemny

13. Reviews – omówienie i ćwiczenia

14. Podsumowanie kursu/ Ćwiczenia w pisaniu

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

U1
Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność korzystania ze źródeł
leksykograficznych oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu buduje zdania, dobiera
słowa i wyrażenia oraz stosuje je w wypowiedziach pisemnych, choć popełnia błędy. Na ocenę 4 -
Student opanował w stopniu dobrym umiejętność korzystania ze źródeł leksykograficznych oraz
innych źródeł informacji językowej, dzięki czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i
wyrażenia oraz dość poprawnie je stosuje w wypowiedziach pisemnych, popełniając niewiele
błędów. Na ocenę 5 - ze źródeł leksykograficznych oraz innych źródeł informacji językowej, dzięki
czemu właściwie buduje zdania, dobiera słowa i wyrażenia oraz poprawnie je stosuje w
wypowiedziach pisemnych i potrafi ocenić poprawność istniejących tekstów w języku angielskim.
U2
Na ocenę 3 - Student opanował w stopniu zadowalającym umiejętność samodzielnego tworzenia
różnych złożonych tekstów w języku angielskim w zakresie omówionych rodzajów wypowiedzi
pisemnych. Na ocenę 4 - Student opanował w stopniu dobrym umiejętność samodzielnego
tworzenia różnych złożonych tekstów w języku angielskim w zakresie omówionych rodzajów
wypowiedzi pisemnych. Na ocenę 5 - Student opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność
samodzielnego tworzenia różnych złożonych tekstów w języku angielskim zawierających
argumenty własne oraz wnioski i jest przygotowany do poprawnego przywoływania poglądów
innych autorów.
U3
Na ocenę 3 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+, choć
popełnia błędy. Na ocenę 4 - Student potrafi posługiwać się pisemnym językiem angielskim na
poziomie B2+, popełniając przy tym niewiele błędów Na ocenę 5 - Student potrafi posługiwać się
pisemnym językiem angielskim na poziomie B2+


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunek uzyskania zaliczenia i dopuszczenia do egzaminu
1. Obecność na zajęciach przekraczająca 80%
2. Zaliczenie wszystkich prac pisemnych na min. 60% punktów każda:
92% - 100% = bdb (5,0)
84% - 91% = db+ (4,5)76% - 83% = db (4,0)68% - 75% = dost+ (3,5)60% - 67% = dost (3,0)
0% - 59% = ndst (2,0)Kryteria oceniania prac pisemnych:1. Zgodność treści z tytułem i treść - max 5 pkt
2. Zakres słownictwa - max 5 pkt
3. Poprawność gramatyczna - max 5 pkt
4. Styl i rejestr językowy - max 5 pkt
5. Pisownia i interpunkcja - max 5 pkt
6. Wygląd dokumentu - max 5pkt


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.R.R. Jordan, Academic Writing Course, Longman,2005
2. J. Moley, P. Doyle, I. Pople, University Writing Course, Express Publishing, 2010

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.M. McCarthy, F. O'Dell, Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press, Cambridge, 2008
2. V. Evans: Successful Writing. Proficiency. Express Publishing, 1998

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.