poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Teorie przyswajania języka obcego

Kod zajęć

FA-2-1,10n,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 30.0 0 2.0
Suma 30.0 0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Mariusz Trawiński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ukończone studia I stopnia o specjalności nauczycielskiej – wiedza z zakresu psychologii, pedagogiki, dydaktyki nauczania języka obcego, oraz językoznawstwa.

Założenia i cele zajęć

Celem kursu jest zapoznanie się z teoretycznymi podstawami nauczania języków obcych, ze wskazaniem na główne podejścia, modele i metody nauczania oraz czynniki kognitywne, afektywne i społeczne wpływające na opanowanie języka obcego

Prowadzący zajęcia

dr Mariusz Trawiński

Egzaminator/ Zaliczający

dr Mariusz Trawiński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
32.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
18.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 8 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

posiada zaawansowaną wiedzę na temat współczesnych teorii przyswajania języków obcych oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów pozwalającą na analizę publikacji naukowych z tej dziedziny.

K_W02

P7S_WG, P7S_WK_02

egzamin pisemny (W)

Umiejętności: student potrafi

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

krytycznie ocenia treści obejmujące kwestie przyswajania języków obcych

K_K02

P7S_KK_01

egzamin pisemny

Formy i metody kształcenia

Wykład interakcyjny.

Treści programowe


Wykłady

Przegląd teorii przyswajania języka (behawioryzm, natywizm, kognitywizm, interakcjonizm) i ich wpływ na dobór metod i technik nauczania

Język ucznia – pojęcie interjęzyka i błąd językowy – metody reakcji na błędy językowe

Cechy indywidualne uczniów – kognitywne i emocjonalne – dostosowanie technik nauczania do cech indywidualnych

Nauczanie komunikacyjne – założenia – stosowanie technik nauczania komunikacyjnego
Ćwiczenia
ćwiczenia
-----

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

W1

Na ocenę 3: Student w podstawowym stopniu opanował teorie przyswajania języka obcego, uzyskując co najmniej  60 % w testu pisemnego.

Na ocenę 4: Student w dobrym stopniu opanował teorie przyswajania języka obcego, uzyskując co najmniej  75% w testu pisemnego.

Na ocenę 5: Student w bardzo dobrym stopniu opanował teorie przyswajania języka obcego, uzyskując co najmniej  90% w testu pisemnego.

K1

Na ocenę 3: Student w stopniu podstawowym krytycznie ocenia treści obejmujące kwestie przyswajania języków obcych, uzyskując co najmniej 60 % z testu pisemnego i zadań praktycznych.

Na ocenę 4: Student w stopniu dobrym krytycznie ocenia treści obejmujące kwestie przyswajania języków obcych, uzyskując co najmniej 75 % z testu pisemnego i zadań praktycznych.

Na ocenę 5: Student w stopniu bardzo dobrym krytycznie ocenia treści obejmujące kwestie przyswajania języków obcych, uzyskując co najmniej 90 % z testu pisemnego i zadań praktycznych.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem zaliczenia kursu jest egzamin pisemny obejmujący teorię, oraz wykonanie zadań praktycznych z zakresu materiału zrealizowanego na wykładzie. Test i zadania praktyczne powinny być zaliczone na min. 60% 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Brown, H.D. 2014. Principles of Language Learning and Teaching. 6th ed. Pearson.
2Trawiński, M. 2005. An Outline of Second Language Acquisition Theories. Kraków: Wyd. UP.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Ellis, R. 1997. Second Language Acquisition. Oxford: OUP
2Lightbown, P. and Spada, N. 1999. How Languages are Learned. Revised edition. Oxford: OUP

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

--