poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Praktyka pedagogiczna 1: śródroczna

Kod zajęć

FA-2-1,13n,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 100.0 4.0
Suma 0 100.0 4.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Dorota Suder

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

mgr Dorota Suder

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Dorota Suder


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
100.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: praktyka zawodowa (godz.) 100 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: praktyka zawodowa (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
100.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
100 		ECTS:
4 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna i rozumie zadania dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę ponadpodstawową.

D.2.W1.

P7S_WG, P7S_WK_02

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Student zna i rozumie sposób funkcjonowania oraz organizacje pracy dydaktycznej państwowej szkoły ponadpodstawowej.

D.2.W2.

P7S_WG, P7S_WK_02, P7S_WK_03

W3

Student zna dokumentacje dydaktyczną prowadzaną przez państwową szkołę ponadpodstawową.

D.2.W3.

P7S_WG, P7S_WK_02

W4

Student ma wiedzę o celach oraz funkcjonowaniu państwowej szkoły ponadpodstawowej.

K_W04

P7S_WK_03

W5

Student ma wiedzę dotyczącą metodyki nauczania języka angielskiego.

K_W05

P7S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi refleksyjnie obserwować lekcje języka angielskiego.

D.2.U1.

P7S_UW_02, P7S_UO_02, P7S_UU

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), portfolio (U)

U2

Student potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka angielskiego.

D.2.U2.

P7S_UW_02, P7S_UO_01, P7S_UO_02

U3

Student potrafi samodzielnie planować i przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.

D.2.U3.

P7S_UW_02, P7S_UU

U4

Student potrafi przeprowadzić lekcję języka angielskiego.

K_U04

P7S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student potrafi współpracować z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia wiedzy dydaktycznej.

D.2.K1.

P7S_KK_01, P7S_KK_02, P7S_KR

ocena pośrednia (na podstawie obserwacji trenerów, nauczycieli, zawodników, klientów, itp. osób trzecich), (K)

K2

Student potrafi rozwiązywać problemy dydaktyczne w pracy z uczniem.

K_K03

P7S_KR

Formy i metody kształcenia

praca indywidualna, praca z uczniem

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia

ćwiczenia

1.  Zapoznanie się z zasadami pracy nauczyciela języka angielskiego w państwowej szkole ponadpodstawowej.

2.  Obserwacja zajęć języka angielskiego oraz przeprowadzenie analizy zajęć.

3.  Regularne przygotowanie konspektów lekcji w oparciu o podręcznik bazowy oraz inne źródła dydaktyczne.

4.  Przygotowanie własnych materiałów dydaktycznych.

5.  Adoptowanie materiałów dydaktycznych i instrumentów nowej technologii do wieku i poziomu językowego uczniów.

6.  Przygotowywanie i przeprowadzanie testów językowych.

7.  Realizacja programu nauczania zgodnie z zaleceniami zakładowego opiekuna praktyk.

8.  Samodzielne przeprowadzanie lekcji języka angielskiego.

9.  Wykorzystanie różnych form interakcji podczas zajęć języka angielskiego.

10.  Zastosowanie nowej technologii podczas procesu nauczania.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):

Efekt kształcenia W1: Student w stopniu bardzo dobrym zna i rozumie zadania dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę ponadpodstawową.

Efekt kształcenia W2: Student w stopniu bardzo dobrym zna i rozumie sposób funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia W3: Student ma bardzo dobrą wiedzę o celach i funkcjonowaniu państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia U1: Student potrafi w sposób bardzo dobry refleksyjnie obserwować lekcje języka angielskiego.

Efekt kształcenia U2: Student bardzo dobrze potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka angielskiego.

Efekt kształcenia U3: Student bardzo dobrze potrafi samodzielnie planować i przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U4:Student bardzo dobrze potrafi przeprowadzić lekcję języka angielskiego.

Efekt kształcenia U5: Student potrafi bardzo dobrze zastosować różne metody i techniki pracy z uczniem podczas lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia K1: Student potrafi bardzo dobrze współpracować z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia swojej wiedzy dydaktycznej.

Efekt kształcenia K2: Student potrafi bardzo dobrze rozwiązywać problemy dydaktyczne w pracy z uczniem.

   
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta Ocena dobra plus (4.5):

Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0):Efekt kształcenia W1: Student w stopniu dobrym zna i rozumie zadania dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę ponadpodstawową.

Efekt kształcenia W2: Student w stopniu  dobrym zna i rozumie sposób funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia W3: Student ma dobrą wiedzę o celach i funkcjonowaniu państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia U1: Student potrafi w sposób dobry refleksyjnie obserwować lekcje języka angielskiego.

Efekt kształcenia U2: Student dobrze potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka angielskiego.

Efekt kształcenia U3: Student dobrze potrafi samodzielnie planować i przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U4:Student dobrze potrafi przeprowadzić lekcję języka angielskiego.

Efekt kształcenia U5: Student potrafi dobrze zastosować różne metody i techniki pracy z uczniem podczas lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia K1: Student potrafi dobrze współpracować z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia swojej wiedzy dydaktycznej.

Efekt kształcenia K2: Student potrafi dobrze rozwiązywać problemy dydaktyczne w pracy z uczniem.

   
 
Ocenadostateczna plus (3.5):

Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej. 

Ocena dostateczna (3.0):

Efekt kształcenia W1: Student w stopniu dostatecznym zna i rozumie zadania dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę ponadpodstawową.

Efekt kształcenia W2: Student w stopniu  dostatecznym zna i rozumie sposób funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia W3: Student ma dostateczną wiedzę o celach i funkcjonowaniu państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia U1: Student potrafi w sposób dostateczny refleksyjnie obserwować lekcje języka angielskiego.

Efekt kształcenia U2: Student potrafi dostatecznie zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka angielskiego.

Efekt kształcenia U3: Student potrafi dostatecznie samodzielnie planować i przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U4:Student potrafi dostatecznie przeprowadzić lekcję języka angielskiego.

Efekt kształcenia U5: Student potrafi dostatecznie zastosować różne metody i techniki pracy z uczniem podczas lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia K1: Student potrafi dostatecznie  współpracować z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia swojej wiedzy dydaktycznej.

Efekt kształcenia K2: Student potrafi dostatecznie rozwiązywać problemy dydaktyczne w pracy z uczniem.


Ocena niedostateczna (2.0):

Efekt kształcenia W1: Student nie zna i nie rozumie zadań dydaktycznych realizowanych przez państwową szkołę ponadpodstawową.

Efekt kształcenia W2: Student nie zna i nie rozumie sposobu funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia W3: Student nie ma wiedzy o celach i funkcjonowaniu państwowej szkoły ponadpodstawowej.

Efekt kształcenia U1: Student nie potrafi refleksyjnie obserwować lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U2: Student nie potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęć języka angielskiego.

Efekt kształcenia U3: Student nie potrafi samodzielnie planować i przygotować konspektu lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U4: Student nie potrafi przeprowadzić lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia U5: Student nie potrafi zastosować żadnych metod ani technik pracy z uczniem podczas lekcji języka angielskiego.

Efekt kształcenia K1: Student nie potrafi współpracować z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia swojej wiedzy dydaktycznej.

Efekt kształcenia K2: Student nie potrafi rozwiązywać problemów dydaktycznych w pracy z uczniem.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

1.  Przedłożenie uzupełnionego dziennika praktyk.

2.  Przedłożenie kompletnego Portfolio nauczyciela zawierającego wszystkie konspekty lekcji, analizy zajęć oraz przygotowane

materiały dydaktyczne.

3.  Przedłożenie zaświadczenia o odbyciu praktyki- szkolna karta praktyki zawodowej.

Przedłożenie samooceny wykonanej praktyki.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Harmer, J. (2017). The practice of English language teaching. Pearson Education Limited.
2Komorowska, H. (2015). Metodyka nauczania języków obcych. Fraszka Edukacyjna.
3Werbińska, D. (2017). Skuteczny nauczyciel języka obcego. Fraszka Edukacyjna.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1 Williams, M. (2015). Exploring psychology in language learning and teaching. OUP

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Praktykapedagogoiczna1: śródroczna-100h (październik-styczeń)-15tygodni.