poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Advanced communication skills 3

Kod zajęć

FA-2-3,1,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

moduł kształcenia nauczycielskiego, moduł translatorski, nauczycielska, tłumaczeniowa

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Ann-Mary Bronka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka angielskiego na poziomie C1+ 

Założenia i cele zajęć

Rozwinięcie i pogłębienie umiejętności komunikacji w języku angielskim

Prowadzący zajęcia

mgr Ann-Mary Bronka

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Ann-Mary Bronka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 30 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
90.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
90 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował umiejętności komunikacyjne w języku obcym - angielskim - na poziomie C2

K_U07

P7S_UK_03

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Debata, dyskusja, prowadzenie dyskusji, komentarz, praca w grupach i parach

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Przygotowanie i prowadzenie dwóch dyskusji z grupą oraz omawianie zróżnicowanej i bieżącej tematyki w szczególności w zakresie:

1.  Introduction to the course (requirements, grading scheme, topics, student-lead discussions) (45 minut)

2.  Around the World:  Travels and Travel (2x45 minut)

3.  Relationships: Love and Marriage? (45 minut)

4.  Disastrous Dates (2x45 minut)

5.  Superstitions (2x45 minut)

6.  The supernatural (45 minut)

7.  Advertising:  The good, the bad and the ugly (45 minut)

8.  The Advertising Game (2x45 minut)

9.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

10.  Current affairs – Discussion (45 minut)

11.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

12.  Expressing Opinions and Thoughts – Part 1  (45 minut)

13.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

14.  Expressing Opinions and Thoughts – Part 2  (45 minut)

15.  Whistleblowing (2x45 minut)

16.  Work-Life Balance (45 minut)

17.  Age and Ageing (2x45 minut)

18.  Problems for the generations (45 minut)

19.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

20.  Current affairs – Discussion (45 minut)

21.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

22.  Holiday Magic? (45 minut)

23.  Student-Lead Discussions (2x45 minut)

24.  Current affairs – Discussion (45 minut)

25.  Culture Shock (2x45 minut)

26.  Working abroad (45 minut)

27.  Regrets, I’ve Had a Few (2x45 minut)

28.  Notes to my Younger Self (45 minut)

29.  Expressing Opinions and Thoughts – Part 3  (45 minut)

30.  Looking into the Future (2x45 minut)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest przygotowanie i prowadzenie 2 dyskusji klasowych oraz aktywny udział w dyskusji.

Na ocenę dostateczną student komunikuje się na poziomie C1+/C2, osiągając założone cele, choć popełnia liczne błędy gramatyczne, leksykalne i te związane z wymową.

Na ocenę dobrą student komunikuje się na poziomie C1+/C2, osiągając założone cele, choć popełnia błędy gramatyczne, leksykalne i te związane z wymową.

Na ocenę dobrą student komunikuje się na poziomie C1+/C2, osiągając założone cele, sporadycznie popełniając błędy gramatyczne, leksykalne i te związane z wymową.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

70% oceny z zajęć wynika z aktywności studenta na zajęciach.

30% oceny z zajęć to opracowanie i przeprowadzenie przez studenta dwóch różnych dyskusji na wybrany przez siebie temat.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Richard MacAndrew and Ron Martinez, Taboos and Issues: Photocopiable Lessons on Controversial Topics, LTP, 2012
3Materiały przygotowane przez prowadzącego z różnych źródeł - gazet, magazynów, materiały audio i wideo
2 Materiały do dyskusji przygotowane przez prowadzącego

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1 Richard MacAndrew, Thomson Heinle, Instant Discussions: Photocopiable Lessons on Common Topics, 2014
2Donald Watson,Advanced Vocabulary in Context, Cambridge University Press, 2010
3Michael McCarthy, Felicity O"Dell, English Vocabulary in Use Advanced, Cambridge University Press, 2017

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy