Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Dydaktyka języka angielskiego 3

Kod zajęć

FA-2-3,8n,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

moduł kształcenia nauczycielskiego

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Uprawnienia pedagogiczne uzyskane na studiach pierwszego stopnia.

Założenia i cele zajęć

1. Zapoznanie studentów z zasadami rozwijania umiejętności językowych u
młodzieży i dorosłych.
2. Zapoznanie studentów z metodami uczenia młodzieży i dorosłych.
3. Zapoznanie studentów z technikami uczenia młodzieży i dorosłych w
odniesieniu do podsystemów językowych.
4. Adaptacja materiałów dydaktycznych do wieku i poziomu językowe
uczniów.
5. Zapoznanie z różnymi rolami nauczyciela w środowisku klasowych.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra:

Efekt uczenia się W1: Student w  bardzo dobrym stopniu opanował teorie oraz zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.

Efekt uczenia się W2: Student w bardzo dobrym stopniu opanował wiedzę z zakresu metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się W3: Student ma  bardzo dobrą wiedzę na temat organizacji i zarządzania środowiskiem klasowym.

Efekt uczenia się U1:  Student potrafi  bardzo dobrze ocenić przydatność metod i technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U2:Student potrafi  bardzo dobrze organizować pracę językową młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U3:  Student potrafi  bardzo dobrze wykorzystać technologię informacyjną do nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się U4: Student potrafi bardzo  dobrze ocenić pracę językową uczniów.

Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania dydaktyczne w stopniu bardzo dobrym.

Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do różnych potrzeb uczniów w stopniu  bardzo dobrym.

Ocena plus dobra (4.5):

Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej,
a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0):

Efekt uczenia się W1: Student w  dobrym stopniu opanował teorie oraz zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.

Efekt uczenia się W2: Student w dobrym stopniu opanował wiedzę z zakresu metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się W3: Student ma  dobrą wiedzę na temat organizacji i zarządzania środowiskiem klasowym.

Efekt uczenia się U1:  Student potrafi  dobrze ocenić przydatność metod i technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U2:Student potrafi  dobrze organizować pracę językową młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U3:  Student potrafi dobrze wykorzystać technologię informacyjną do nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się U4: Student potrafi  dobrze ocenić pracę językową uczniów.

Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania dydaktyczne w stopniu  dobrym.

Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do różnych potrzeb uczniów w stopniu  dobrym.

Ocena dostateczna plus (3.5):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w
innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):

Efekt uczenia się W1: Student w  dostatecznym stopniu opanował teorie oraz zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.

Efekt uczenia się W2: Student w dostatecznym stopniu opanował wiedzę z zakresu metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się W3: Student ma  dostateczną wiedzę na temat organizacji i zarządzania środowiskiem klasowym.

Efekt uczenia się U1:  Student potrafi dostatecznie ocenić przydatność metod i technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U2:Student potrafi  dostatecznie organizować pracę językową młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U3:  Student potrafi dostatecznie wykorzystać technologię informacyjną do nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się U4: Student potrafi dostatecznie  ocenić pracę językową uczniów.

Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania dydaktyczne w stopniu dostatecznym.

Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do różnych potrzeb uczniów w stopniu  dostatecznym.

Efekt uczenia się W1: Student nie opanował teorie oraz zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.

Efekt uczenia się W2: Student nie opanował wiedzę z zakresu metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się W3: Student nie ma wiedzy na temat organizacji i zarządzania środowiskiem klasowym.

Efekt uczenia się U1:  Student nie potrafi  ocenić przydatność metod i technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U2:Student nie potrafi  organizować pracę językową młodzieży i dorosłych.

Efekt uczenia się U3:  Student nie potrafi  wykorzystać technologię informacyjną do nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się U4: Student nie potrafi   ocenić pracę językową uczniów.

Efekt uczenia się K1: Student nie jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania dydaktyczne w stopniu dostatecznym.

Efekt uczenia się K2: Student nie jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do różnych potrzeb uczniów w stopniu  dostatecznym.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest:
-obecność na zajęciach przekraczająca 90%- aktywny udział w zajęciach
- uzyskanie co najmniej 60% z wszystkich testów zaliczeniowych
Skala ocen:
0–59% –niedostateczny (2.0)
60–67% –dostateczny (3.0)
68–75% – dostateczny plus (3.5)
76–83% –dobry (4.0)
84–91% – dobry plus (4.5)
92–100% – bardzo dobry (5.0)

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy