poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Advanced grammar 3

Kod zajęć

FA-2-4,2,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska, tłumaczeniowa

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Weronika Ostachowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe oraz znajomość terminologii gramatycznej na poziomie C2.

Założenia i cele zajęć

Podniesienie kompetencji językowych i poziomu posługiwania się poprawnymi strukturami gramatycznymi w języku angielskim w mowie i piśmie. 

Prowadzący zajęcia

mgr Weronika Ostachowska

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Weronika Ostachowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 15 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
60 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował praktyczne zastosowanie zaawansowanych struktur gramatycznych i posługuje się nimi na poziomie C2

K_U07

P7S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin pisemny, kolokwium

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

  • ćwiczenia
  • zadania praktyczne 
  • praca w parach 
  • praca w grupach 
  • praca indywidualna
  • dyskusja 

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Zagadnienia tematyczne:

  1. Tenses overview. Revision.
  2. Reported Speech: part 1.
  3. Reporting verbs.
  4. Passive voice.
  5. Impersonal passive structures.
  6. Mixed conditionals.
  7. Alternatives to if. 
  8. Unreal past.
  9. Mixed grammar tasks. Verb forms.
  10. Emphasis.
  11. Inversion.
  12. Relative clauses.
  13. Participles.
  14. Negatives.
  15. Question forms. 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

U 1 

Ocena bardzo dobra (5.0): Student ma uporządkowaną wiedzę obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 92% z każdego quizu i kolokwium. 

Ocena dobra plus (4.5): Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej. 

Ocena dobra (4.0): Student ma częściowo uporządkowaną wiedzę obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu dobrym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 76% z każdego quizu i kolokwium.

 Ocena dostateczna plus (3.5): Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej. 

Ocena dostateczna (3.0): Student ma nieuporządkowaną wiedzę obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu zadowalającym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 60% z każdego quizu i kolokwium.

 Ocena niedostateczna (2.0): Student nie posiada wiedzy obejmującej gramatyczne struktury języka angielskiego. Student nie opanował umiejętności posługiwania się strukturami gramatycznymi. 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki dopuszczenia do egzaminu:

  • zaliczenie wszystkich testów, kolokwiów w trakcie semestru na min. 60%
  • Obecność na zajęciach przekraczająca 80%; 
  • Udział w dyskusji i w ćwiczeniach gramatycznych w czasie zajęć; 
  • Przygotowywanie prac domowych 

Kryteria dla zaliczeń pisemnych (quizu, kolokwium, testu): 
  • 0-59% - niedostateczny (2.0) 
  • 60-67% - dostateczny (3.0) 
  • 68-75% - dostateczny plus (3.5) 
  • 76-83% - dobry (4.0) 
  • 84-91% - dobry plus (4.5)
  • 92-100% - bardzo dobry (5.0)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Michael Vince - Language Practice for Advanced, London: Macmillan Education, 2014
2.Martin Hewings - Advanced Grammar in Use, Cambridge University Press, 4th Edition, 2015
3.Martin Hewings - Grammar and Vocabulary for Advanced, Cambridge University Press, 2015.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Michael Swan and Catherine Walter - Oxford English Grammar Course Advanced,Oxford: Oxford University Press, 2013
2.Malcolm Mann - Destination C1&C2 Grammar and Vocabulary, Macmillan Education, 2008.
3.Mark Foley - MyGrammarLab Advanced C1&C2, Pearson, 2012.
4. George Yule - Oxford Practice Grammar. Advanced, Oxford: Oxford University Press, 2010

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy