Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Dydaktyka języka angielskiego 4

Kod zajęć

FA-2-4,8n,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

moduł kształcenia nauczycielskiego

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Uprawnienia pedagogiczne uzyskane na studiach pierwszego stopnia.

Założenia i cele zajęć

. Zapoznanie studentów z zasadami rozwijania umiejętności językowych u
młodzieży i dorosłych.
2. Zapoznanie studentów z metodami uczenia młodzieży i dorosłych.
3. Zapoznanie studentów z technikami uczenia młodzieży i dorosłych w
odniesieniu do podsystemów językowych.
4. Adaptacja materiałów dydaktycznych do wieku i poziomu językowe uczniów.
5. Zapoznanie z różnymi rolami nauczyciela w środowisku klasowych.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra:
Efekt uczenia się W1: Student w bardzo dobrym stopniu opanował teorie oraz
zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.
Efekt uczenia się W2: Student w bardzo dobrym stopniu opanował wiedzę z
zakresu metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego
młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się W3: Student ma bardzo dobrą wiedzę na temat organizacji i
zarządzania środowiskiem klasowym.
Efekt uczenia się U1: Student potrafi bardzo dobrze ocenić przydatność metod i
technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U2:Student potrafi bardzo dobrze organizować pracę językową
młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U3: Student potrafi bardzo dobrze wykorzystać technologię
informacyjną do nauczania języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student potrafi bardzo dobrze ocenić pracę językową
uczniów.
Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania
dydaktyczne w stopniu bardzo dobrym.
Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do
różnych potrzeb uczniów w stopniu bardzo dobrym.

Ocena dobra (4.0):
Efekt uczenia się W1: Student w dobrym stopniu opanował teorie oraz
zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.
Efekt uczenia się W2: Student w dobrym stopniu opanował wiedzę z zakresu
metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i
dorosłych.
Efekt uczenia się W3: Student ma dobrą wiedzę na temat organizacji i zarządzania
środowiskiem klasowym.
Efekt uczenia się U1: Student potrafi dobrze ocenić przydatność metod i technik
nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U2:Student potrafi dobrze organizować pracę językową
młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U3: Student potrafi dobrze wykorzystać technologię
informacyjną do nauczania języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student potrafi dobrze ocenić pracę językową uczniów.
Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania
dydaktyczne w stopniu dobrym.
Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do
różnych potrzeb uczniów w stopniu dobrym.

Ocena dostateczna plus (3.5):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w
innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):
Efekt uczenia się W1: Student w dostatecznym stopniu opanował teorie oraz
zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki.
Efekt uczenia się W2: Student w dostatecznym stopniu opanował wiedzę z zakresu
metodyki realizacji treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i
dorosłych.
Efekt uczenia się W3: Student ma dostateczną wiedzę na temat organizacji i
zarządzania środowiskiem klasowym.
Efekt uczenia się U1: Student potrafi dostatecznie ocenić przydatność metod i
technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U2:Student potrafi dostatecznie organizować pracę językową
młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U3: Student potrafi dostatecznie wykorzystać technologię
informacyjną do nauczania języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student potrafi dostatecznie ocenić pracę językową
uczniów.
Efekt uczenia się K1: Student jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania
dydaktyczne w stopniu dostatecznym.Efekt uczenia się K2: Student jest gotów do adaptowania metodyki nauczania do
różnych potrzeb uczniów w stopniu dostatecznym.

Ocena niedostateczna (2.0):
Efekt uczenia się W1: Student nie opanował teorie oraz zaawansowaną wiedzę z
zakresu glottodydaktyki.
Efekt uczenia się W2: Student nie opanował wiedzę z zakresu metodyki realizacji
treści kształcenia w nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się W3: Student nie ma wiedzy na temat organizacji i zarządzania
środowiskiem klasowym.
Efekt uczenia się U1: Student nie potrafi ocenić przydatność metod i technik
nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych.
Efekt uczenia się U2:Student nie potrafi organizować pracę językową młodzieży i
dorosłych.
Efekt uczenia się U3: Student nie potrafi wykorzystać technologię informacyjną
do nauczania języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student nie potrafi ocenić pracę językową uczniów.
Efekt uczenia się K1: Student nie jest gotów krytycznie ocenić rozwiązania
dydaktyczne w stopniu dostatecznym.
Efekt uczenia się K2: Student nie jest gotów do adaptowania metodyki nauczania
do różnych potrzeb uczniów w stopniu dostatecznym.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu  wymagana
jest:
-obecność na zajęciach przekraczająca 90%-
aktywny udział w zajęciach
- uzyskanie co najmniej 60% z wszystkich
testów zaliczeniowych
Skala ocen:
0–59% –niedostateczny (2.0)
60–67% –dostateczny (3.0)
68–75% – dostateczny plus (3.5)
76–83% –dobry (4.0)
84–91% – dobry plus (4.5)
92–100% – bardzo dobry (5.0)Egzamin oceniany jest według wyżej wymieniowej skali.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy