poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Dydaktyka języka angielskiego 2

Kod zajęć

FA-2-2,8n,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Mariusz Trawiński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Uprawnienia pedagogiczne uzyskane na studiach pierwszego stopnia.

Założenia i cele zajęć

1. Zapoznanie studentów z zasadami rozwijania umiejętności językowych u młodzieży i dorosłych.

2. Zapoznanie studentów z metodami uczenia młodzieży i dorosłych.

3. Zapoznanie studentów z technikami uczenia młodzieży i dorosłych w odniesieniu do sprawności produktywnych.

Prowadzący zajęcia

dr Mariusz Trawiński

Egzaminator/ Zaliczający

dr Mariusz Trawiński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
32.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
52.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
52 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

w pogłębionym stopniu zna i rozumie teorie oraz zaawansowaną wiedzę z zakresu glottodydaktyki i znajduje ich zastosowanie praktyczne

B.1.W4., K_W01

P7S_WG

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi ocenić przydatność typowych metod i technik nauczania języka angielskiego młodzieży i dorosłych

K_U03

P7S_UW_02, P7S_UW_03

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

potrafi umiejętnie organizować pracę zespołu prowadząc zajęcia dydaktyczne

C.U3., K_U06

P7S_UW_02, P7S_UK_01, P7S_UK_02, P7S_UO_01, P7S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

prezentacja, dyskusja, zajęcia praktyczne, symulacja

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Nauczanie sprawności mówienia.

Nauczanie sprawności pisania.

Integracja sprawności językowych.

Praca domowa.

Nadawanie lekcji atrakcyjności.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 3: Student w podstawowym stopniu opanował wiedzę i umiejętności z zakresu dydaktyki języka angielskiego, uzyskując co najmniej  60 %  projektu.

Na ocenę 4: Student w dobrym stopniu opanował wiedzę i umiejętności z zakresu dydaktyki języka angielskiego, uzyskując co najmniej  75% projektu.

Na ocenę 5: Student w bardzo dobrym stopniu opanował wiedzę i umiejętności z zakresu dydaktyki języka angielskiego, uzyskując co najmniej  90%  projektu.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Przygotowanie i prezentacja projektu dotyczącego umówionych na zajęciach metod i technik uczenia stosowanych w uczeniu wybranych sprawności językowych, lub podsystemów językowych. 

Projekt powinien zawierać podstawy teoretyczne, oraz ich praktyczne zastosowanie w procesie dydaktycznym.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Harmer, J. 2015. The Practice of English Language Teaching. Pearson
2Thornbury, 2005. S. How to Teach Speaking. Pearson
3Harmer J. 2004. How to Teach Writing. Pearson

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Larsen-Freeman, D. 2003. Techniques and Principles in Language Teaching. OUP

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-