poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Odmiany języka angielskiego - American English

Kod zajęć

FA-2-3,6,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

moduł kształcenia nauczycielskiego, moduł translatorski

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Janusz Arnold

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka angielskiego na poziomie C1.  Wiedza z zakresu lingwistyki, a w szczególności fonetyki i gramatyki języka angielskiego. Znajomość i kompetencja językowa w zakresie wymowy Received Pronunciation oraz dialektologii języka angielskiego w odmianie brytyjskiej.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studenta z odmianami jezyka angielskiego w Ameryce Płn. a w szczególności tzw. General American oraz głównymi akcentami i dialektami w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. Zajecia maja na celu kształcenie biernej zdolności identyfikowania różnic dialektologicznych i wymowy, szczególnie w konfrontacji z odmianami brytyjskimi języka angielskiego, nie zakładając nabycia  umiejetności czynnego stosowania odmiann  amerykańskichjęzyka angielskiego.

Prowadzący zajęcia

mgr Janusz Arnold

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Janusz Arnold


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
47.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
82.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
82 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność rozpoznawania i stosowania różnych wariantów amerykańskiej odmiany języka angielskiego szczególnie pod względem wymowy, a także gramatyki i słownictwa. Student ma wiedzę z zakresu regionalnych dialektów amerykańskiej odmiany j. angielskiego.

K_W01

P7S_WG

egzamin ustny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student rozumie i potrafi posługiwać się amerykańską odmianą języka angielskiego.

K_U07

P7S_UK_03

egzamin ustny (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student aktywnie korzysta z osiągnięć kulturowych amerykańskiego obszaru językowego przede wszystkim w postaci filmów i książek.

K_K01

P7S_KK_02, P7S_KO_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków, rozwiązywanie zadań, praca samodzielna, praca w grupach.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Amerykańskie odmiany języka angielskiego – wymowa, gramatyka, słownictwo: 

1. General American 

2. Midwestern American English 

3. Dialekty wschodnie (Boston, Nowy Jork) 

4. Appalachian American English 

5. Dialekt południowy 

6. Californian English 

7. African Vernacular English 

8. Chicano English

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

W 1 

Na ocenę 3 - Student w nieznaczny, choć satysfakcjonujący sposób pogłębił wiedzę umiejętność rozpoznawania i stosowania różnych regionalnych dialektów amerykańskiej odmiany języka angielskiego szczególnie pod względem wymowy, a także gramatyki i słownictwa.

 Na ocenę 4 - Student zauważalnie sposób pogłębił wiedzę umiejętność rozpoznawania i stosowania różnych regionalnych dialektów amerykańskiej odmiany języka angielskiego szczególnie pod względem wymowy, a także gramatyki i słownictwa.

 Na ocenę 5 - Student pogłębił wiedzę umiejętność rozpoznawania i stosowania różnych regionalnych dialektów amerykańskiej odmiany języka angielskiego szczególnie pod względem wymowy, a także gramatyki i słownictwa, opanowując cały materiał kursu. 

U1 

Na ocenę 3 - Student w stopniu zadowalającym rozumie i potrafi posługiwać się amerykańską odmianą języka angielskiego, rozpoznając i stosując w niewielkim zakresie charakterystyczne słowa, zwroty i idiomy, oraz częściowo naśladując wymowę. 

Na ocenę 4 - Student w stopniu dobrym rozumie i potrafi posługiwać się amerykańską odmianą języka angielskiego, rozpoznając i stosując w dość dużym zakresie charakterystyczne słowa, zwroty i idiomy, oraz w dużym zakresie naśladując wymowę. 

Na ocenę 5 - Student bardzo dobrze rozumie i potrafi sprawnie posługiwać się amerykańską odmianą języka angielskiego, rozpoznając i stosując charakterystyczne słowa, zwroty i idiomy, oraz bardzo dobrze naśladując wymowę. 

K1 

Na ocenę 3 - Student w niewielkim, ale zadowalającym stopniu korzysta z osiągnięć kulturowych amerykańskiego obszaru językowego przede wszystkim w postaci filmów i książek. 

Na ocenę 4 - Student w dużym zakresie korzysta z osiągnięć kulturowych amerykańskiego obszaru językowego przede wszystkim w postaci filmów i książek. 

Na ocenę 5 - Student bardzo aktywnie korzysta z osiągnięć kulturowych amerykańskiego obszaru językowego przede wszystkim w postaci filmów i książek.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na ćwiczeniach 

Wykonanie 80% prac domowych 

Uzyskanie co najmniej 60% z egzaminu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1A. Cook American Accent Training Barron's Educational Series, Hauppauge 2012.
2R. W. Bailey Speaking American: A History of English in the United States Oxford University Press, New York 2012
3W. Wolfram American English: Dialects and Variation Blackwell Publishing Malden – Oxford – Carlton 2005

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1E. Finegan (red.), J. R. Rickford (red.), Language in the USA: Themes for the Twenty-first Century Cambridge University Press, New York 2004
2J. S. Amberg, D. J. Vause, American English: History, Structure, and Usage Cambridge University Press, New York 2009
3Wyimki lub całostki z kinematografii amerykańskiej, amerykańskich audycji radiowych, amerykańskiej literatury i prasy

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy