Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Praktyka pedagogiczna 3: wakacyjna

Kod zajęć

FA-1-5,14,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie na poziomie B2.
Student ma podstawową wiedzę w zakresu psychologii, pedagogiki ogólnej
oraz
dydaktyki nauczania języka angielskiego.
Student zna podstawowe formy pracy z uczniem.

Założenia i cele zajęć

1. Zapoznanie studentów z funkcjonowaniem państwowych szkół
ponadpodstawowych
oraz z zasadami pracy nauczyciela języka angielskiego.
2. Rozwijanie umiejętności adaptacji materiałów dydaktycznych do wieku i
poziomu
językowego uczniów.
3. Rozwijanie umiejętności planowania lekcji w oparciu o podręcznik i różne
źródła.
4. Rozwijanie umiejętności zarządzania grupą w środowisku klasowym.
5. Rozwijanie umiejętności samodzielnego przeprowadzania zajęć języka
angielskiego.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0) (90% - 100%):
Efekt uczenia się W1: Student w stopniu bardzo dobrym zna i
rozumie zadania
dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę
podstawową.
Efekt uczenia się W2: Student w stopniu bardzo dobrym zna i
rozumie sposób
funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej
państwowej szkoły
podstawowej.
Efekt uczenia się W3: Student ma bardzo dobrą wiedzę o
celach i funkcjonowaniu
państwowej szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W4: Student ma bardzo dobrą wiedzą o celach oraz funkcjonowaniu szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W5: Student ma bardzo dobrą wiedzę dotyczącą metodyki nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się W6: Student ma bardzo dobrą wiedzę na temat potrzeb uczniów szkoły podstawowej dotyczącą nauki języka angielskiego.

Efekt uczenia się U1: Student potrafi w sposób bardzo dobry
refleksyjnie
obserwować lekcje języka angielskiego.

Efekt uczenia się U2: Student bardzo dobrze potrafi
zaplanować i przeprowadzić
pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka
angielskiego.

Efekt uczenia się U3: Student bardzo dobrze potrafi
samodzielnie planować i
przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student bardzo dobrze potrafi
przeprowadzić lekcję języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U5: Student potrafi bardzo dobrze
zastosować różne metody i
techniki pracy z uczniem podczas lekcje języka angielskiego.
Efekt uczenia się K1: Student potrafi bardzo dobrze
współpracować z opiekunem
praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia
swojej wiedzy
dydaktycznej.
Efekt uczenia się K2: Student potrafi bardzo dobrze
rozwiązywać problemy
dydaktyczne w pracy z uczniem.

Ocena dobra plus (4.5) (80% - 89%):
Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie
niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w
innych dobrej.

Ocena dobra (4.0) (70% - 79%):

Efekt uczenia się W1: Student w stopniu dobrym zna i rozumie
zadania
dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę
podstawową.
Efekt uczenia się W2: Student w stopniu dobrym zna i rozumie
sposób
funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej
państwowej szkoły
podstawowej.
Efekt uczenia się W3: Student ma dobrą wiedzę o celach i
funkcjonowaniu
państwowej szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W4: Student ma dobrą wiedzą o celach oraz funkcjonowaniu szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W5: Student ma  dobrą wiedzę dotyczącą metodyki nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się W6: Student ma dobrą wiedzę na temat potrzeb uczniów szkoły podstawowej dotyczącą nauki języka angielskiego.

Efekt uczenia się U1: Student potrafi w sposób dobry
refleksyjnie obserwować
lekcje języka angielskiego.
Efekt uczenia się U2: Student dobrze potrafi zaplanować i
przeprowadzić pod
nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U3: Student dobrze potrafi samodzielnie
planować i
przygotować konspekt lekcji języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student dobrze potrafi przeprowadzić
lekcję języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U5: Student potrafi dobrze zastosować różne
metody i techniki pracy z uczniem podczas lekcje języka angielskiego.

Ocena dostateczna plus (3.5) (60% - 69%):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie
niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w
innych dobrej.

Ocena dostateczna (3.0) (50% - 59%):
Efekt uczenia się W1: Student w stopniu dostatecznym zna i
rozumie zadania
dydaktyczne realizowane przez państwową szkołę
podstawową.
Efekt uczenia się W2: Student w stopniu dostatecznym zna i
rozumie sposób
funkcjonowania oraz organizowania pracy dydaktycznej
państwowej szkoły
podstawowej.
Efekt uczenia się W3: Student ma dostateczną wiedzę o celach
i funkcjonowaniu
państwowej szkoły podstawowej

Efekt uczenia się W4: Student ma dostateczną wiedzą o celach oraz funkcjonowaniu szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W5: Student ma dostateczną wiedzę dotyczącą metodyki nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się W6: Student ma dostateczną wiedzę na temat potrzeb uczniów szkoły podstawowej dotyczącą nauki języka angielskiego.

Efekt uczenia się K1: Student potrafi dostatecznie
współpracować z opiekunem
praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia
swojej wiedzy
dydaktycznej.
Efekt uczenia się K2: Student potrafi dostatecznie
rozwiązywać problemy
dydaktyczne w pracy z uczniem.

Ocena niedostateczna (2.0) (0% - 49%):
Efekt uczenia się W1: Student nie zna i rozumie zadania
dydaktyczne realizowane
przez państwową szkołę podstawową.
Efekt uczenia się W2: Student nie zna i rozumie sposób
funkcjonowania oraz
organizowania pracy dydaktycznej państwowej szkoły
podstawowej.
Efekt uczenia się W3: Student nie ma wiedzę o celach i
funkcjonowaniu
państwowej szkoły podstawowej

Efekt uczenia się W4: Student nie na wiedzy o celach oraz funkcjonowaniu szkoły podstawowej.

Efekt uczenia się W5: Student nie ma wiedzy dotyczącą metodyki nauczania języka angielskiego.

Efekt uczenia się W6: Student nie ma wiedzy na temat potrzeb uczniów szkoły podstawowej dotyczącą nauki języka angielskiego.

Efekt uczenia się U1: Student nie potrafi refleksyjnie
obserwować lekcje języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U2: Student nie potrafi zaplanować i
przeprowadzić pod
nadzorem opiekuna praktyk zawodowych zajęcia języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U3: Student nie potrafi samodzielnie
planować i przygotować
konspekt lekcji języka angielskiego.
Efekt uczenia się U4: Student nie potrafi przeprowadzić lekcję
języka
angielskiego.
Efekt uczenia się U5: Student nie potrafi zastosować różne
metody i techniki
pracy z uczniem podczas lekcje języka angielskiego.
Efekt uczenia się K1: Student nie potrafi współpracować z
opiekunem praktyk
zawodowych i nauczycielami w celu poszerzenia swojej wiedzy
dydaktycznej.
Efekt uczenia się K2: Student nie potrafi rozwiązywać
problemów dydaktycznych
w pracy z uczniem.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

1. Przedłożenie uzupełnionego dziennika
praktyk.
2. Przedłożenie kompletnego Portfolio
nauczyciela
zawierającego wszystkie konspekty
lekcji, analizy zajęć oraz
przygotowane
materiały dydaktyczne.
3. Przedłożenie zaświadczenia o odbyciu
praktyki - szkolna
karta praktyki zawodowej.
4. Przedłożenie samooceny wykonanej
praktyki.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Praktyka pedagogiczna 3: wakacyjna - 125 h (wrzesień) -
4tygodnie. Miejsce: szkoły podstawowe.
Skala ocen:
100% - 90% bdb (5.0)
89% - 80% +db (4.5)
79% - 70% db (4.0)
69% - 60% +dst (3.5)
59% - 50% dst (3.0)
49% - 0% ndst (2.0)