poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Reading and vocabulary 2

Kod zajęć

FA-1-2,1,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 28.0 2.0
Suma 0 28.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Borkowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1.

Założenia i cele zajęć

Po ukończeniu kursu student powinien umieć czytać ze zrozumieniem
teksty w języku
angielskim na poziomie B2 oraz posługiwać się słownictwem tematycznym
na poziomie
B2.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 28 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
22.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 7 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
50 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował umiejętność rozumienia tekstu pisanego na poziomie B2.

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium

U2

Student opanował umiejętność zastosowania tematycznego słownictwa na poziomie B2.

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

rozwiązywanie zadań

praca indywidualna

praca w parach
praca w grupach
ćwiczenia
zajęcia praktyczne

Treści programowe


Wykłady
Wykłady
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Work. Collocations and phrasal verbs 'work'. Multiple matching. Adjectives descriing work.
2. Reading tasks. Gap filling. Linking words and expressions.
3. Concrete and abstract nouns. Reading practice. Vocabulary tasks.
4. Collocations: success and failure. Gapped text. Vocabulary tasks: sport.
5. Phrasal verbs. Gap filling. Synonyms. Words with similar meaning. Reading practice.
6. Phrases with 'by'. Suffixes. Adjectives with 'self'. Easily confused adjectives. Multiple choice.
7. Compound adjectives: personality. Reading tasks. Idioms.
8. Gapped text. Prefixes. Word building. Phrasal verbs with 'off'.
9. Prepositions. Reading practice. Vocabulary tasks.
10. Crime. Collocations with 'catch, follow and reach'. Word building. Gap filling.

11. Cybercrime. Phrasal verbs with 'go'. Multiple choice.
12. Phrasal verbs with 'come'. Useful phrases. Multiple matching.
13. Expressions and idioms with 'mind'. Reading tasks. Verbs with similar meaning.
14. Expressions with 'time'. Ways of speaking. Tell vs talk. Gapped text.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):
Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
rozumienia tekstu pisanego na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność
zastosowania tematycznego słownictwa na poziomie B2.
Ocena dobra plus (4.5):
Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.
Ocena dobra (4.0):
Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność rozumienia
tekstu pisanego na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność zastosowania
tematycznego słownictwa na poziomie B2.
Ocena dostateczna plus (3.5):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów
uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):
Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność rozumienia
tekstu pisanego na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym zastosować
tematyczne słownictwo na poziomie B2.
Ocena niedostateczna (2.0):
Efekt kształcenia U1: Student nie rozumie tekstów pisanych na poziomie B2.
Efekt kształcenia U2: Student nie zna słownictwa tematycznego na poziomie
B2.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia wymagana jest:
-obecność na zajęciach min. 90%
-uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń (wszystkie testy, kolokwia w
ciągu semestru na min. 60%)

Egzamin:
Aby uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu konieczne jest
uzyskanie co najmniej 60% punktów. Egzamin ma formę pisemną z
pytaniami otwartymi i zamkniętymi.

Skala ocen:

0–59% –niedostateczny (2.0)

60–67% –dostateczny (3.0)

68–75% – dostateczny plus (3.5)

76–83% –dobry (4.0)

84–91% – dobry plus (4.5)

92–100% – bardzo dobry (5.0)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Coursebook, Pearson, 2014
2.S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Exam Maximiser, Pearson, 2014

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.V. Evans, FCE Practice Exam Papers 1, 2. Express Publishing, 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy