poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Gramatyka praktyczna języka angielskiego 2

Kod zajęć

FA-1-2,5,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska, tłumaczeniowa

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 40.0 3.0
Suma 0 40.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Weronika Ostachowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B2. Znajomość terminologii gramatycznej na poziomie ucznia szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z zasadami tworzenia oraz praktycznego stosowania struktur gramatycznych w języku angielskim na poziomie umożliwiającym ich poprawne wykorzystanie w mowie i piśmie. 

Prowadzący zajęcia

mgr Weronika Ostachowska

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Weronika Ostachowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 30 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Ma uporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego.

K_W03

P6S_WG

egzamin pisemny (W)

W2

Zna elementarną terminologię filologiczną w języku angielskim i polskim dotyczącą gramatyki praktycznej języka angielskiego.

K_W04

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Posługuje się strukturami gramatycznymi na poziomie C1.

K_U13

P6S_UK_03

egzamin pisemny

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

  • ćwiczenia
  • zadania praktyczne
  • praca w parach
  • praca w grupach
  • dyskusja

Treści programowe


Wykłady


Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Nouns. Articles.
  2. Modals.
  3. Speculating. Modals in the past.
  4. Verb patterns. Gerund. Infinitive.
  5. Relative clauses. Linking words.
  6. Participles.
  7. Passive voice.
  8. Impersonal passive.
  9. Causative have.
  10. Reporting verbs.
  11. Reported speech.
  12. Questions. Answers.
  13. Emphasis. Inversion.
  14. Common mistakes.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):

Student ma uporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu bardzo dobrym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 92% z egzaminu.

Ocena dobra plus (4.5):

Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0):

Student ma częściowo uporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu dobrym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 76% z egzaminu.

Ocena dostateczna plus (3.5):

Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0):

Student ma nieuporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą gramatyczne struktury języka angielskiego. Opanował w stopniu zadowalającym umiejętność posługiwania się strukturami gramatycznymi uzyskując co najmniej 60% z egzaminu.

Ocena niedostateczna (2.0):

Student nie posiada podstawowej wiedzy obejmującej gramatyczne struktury języka angielskiego. Student nie opanował umiejętności posługiwania się strukturami gramatycznymi.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunek dopuszczenia do egzaminu:

1. Obecność na zajęciach przekraczająca 80%;

2. Udział w dyskusji i w ćwiczeniach gramatycznych w czasie zajęć;

3. Uzyskanie co najmniej 60% z testów śródsemestralnych.


Kryteria dla zaliczeń pisemnych (quizu, kolokwium):

0-59% - niedostateczny

60-67% - dostateczny

68-75% - dostateczny plus

76-83% - dobry

84-91% - dobry plus

92-100% - bardzo dobry


Przedmiot kończy się egzaminem obejmującym materiał z całego roku. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.M. Foley, D. Hall, My Grammar Lab Intermediate. Pearson, 2012.
2. M. Swan, C. Walter, Oxford English Grammar Course Intermediate. Oxford University Press, 2011
3. J. Dooley, V. Evans, Grammarway 4, Express Publishing, 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1. A. J. Thomson, A.V. Martinet, A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press, 2009.
2. A. J. Thomson, A.V. Martinet, A Practical English Grammar. Exercises 1 & 2. Oxford: Oxford University Press, 2002.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.