poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Use of English 1

Kod zajęć

FA-1-1,4,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Weronika Ostachowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1

Założenia i cele zajęć

Ćwiczenia gramatyczno-leksykalne rozwijające znajomość słownictwa i struktur leksykalno-gramatycznych, sprawdzające umiejętność stosowania struktur językowych i zasad poprawnej gramatyki języka angielskiego: parafraza, test luk, rozumienie tekstu pisanego, słowotwórstwo, test gramatyczny wielokrotnego wyboru, odnajdywanie i poprawianie błędów

Prowadzący zajęcia

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Borkowska,
mgr Weronika Ostachowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 25 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

student opanował umiejętność komunikacyjnego przekształcania struktur gramatycznych

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium, test sprawnościowy

U2

student opanował umiejętność pisemnego przekształcania struktur gramatycznych

K_U13

P6S_UK_03

U3

student opanował umiejętność komunikacyjnego użycia słownictwa tematycznego

K_U13

P6S_UK_03

U4

student opanował umiejętność pisemnego użycia słownictwa tematycznego

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Formy i metody kształcenia

rozwiązywanie zadań

praca w parach

praca w grupach

ćwiczenia

zajęcia praktyczne

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Modal verbs. Speculating. Oral practice. 

2. Consolidation 1. Extra practice (open cloze, collocations, transformations)

3. Verb patterns (infinitive, gerund). Oral practice.

4. Consolidation 2. Practice test 1. Extra practice ( word building, gapped text)

5. Tense forms. Oral practice.

6. Perfect tenses. Extra practice (transformations, open cloze)

7. Consolidation 3. Extra practice. Relative pronouns and adverbs.

8.Clauses. Relative clauses: defining and non-defining. Oral practice.

9. Linking words. Translation. Oral practice. Adverbial clauses.

10. Consolidation 4. Practice test 2. Extra practice ( key word transformation, gapped text)

11. Adjectives, adverbs, comparisons. Oral practice.

12. Consolidation 5. Extra practice ( collocations, phrasal verbs)

13. Passive voice. Causative form. Oral practice.

14. Consolidation 6. Practice test 3. Extra practice (word building, transformations, open cloze)

15. Extra practice (open cloze, collocations, word building). Oral practice. General revision.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0):

Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych

Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność pisemnego zastosowania struktur gramatycznych.

Efekt kształcenia U3: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność komunikacyjnego użycia tematycznego słownictwa.

Efekt kształcenia U4:Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność pisemnego użycia tematycznego słownictwa.


Ocena dobra plus (4.5):Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.


Ocena dobra (4.0):

Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych

Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność pisemnego zastosowania struktur gramatycznych.

Efekt kształcenia U3: Student potrafi dobrze i rzetelnie używać tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym.

Efekt kształcenia U4:Student ma dobrze rozwiniętą wiedzę na temat pisemnego użycia tematycznego słownictwa.


Ocena dostateczna plus (3.5):

Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.
Ocena dostateczna (3.0):

Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność komunikatywnego przekształcania struktur gramatycznych

Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym pisemnie zastosować struktury gramatyczne.

Efekt kształcenia U3: Student posiada dostateczną wiedzę na temat użycia tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym.

Efekt kształcenia U4:Student posiada dostateczną wiedzę na temat pisemnego użycia tematycznego słownictwa.


Ocena niedostateczna (2.0):

Efekt kształcenia U1: Student nie potrafi komunikatywnie przekształcać struktur gramatycznych

Efekt kształcenia U2: Student nie potrafi pisemnie zastosować struktur gramatycznych.

Efekt kształcenia U3: Student nie posiada wiedzy na temat użycia tematycznego słownictwa w celu komunikacyjnym.

Efekt kształcenia U4:Student nie posiada wiedzy na temat pisemnego użycia tematycznego słownictwa.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest: 

-Obecność na zajęciach przekraczająca 80%

-Uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń (wszystkie testy, kolokwia w ciągu semestru min. 60%) 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Exam Maximiser, Pearsons, 2012.
2V. Evans, FCE Use of English, Swansea: Express Publishing, 2014.
3S. Burgess, J. Newbrook, Gold First Coursebook, Pearsons, 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1V. Evans, FCE Practice Exam Papers1, 2 Express Publishing, 2013.
2R. Mann, N. Kenny, First Expert Student’s Resource Book, Pearson Education Limited, 2015.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----