poniedziałek, 20 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PNJA Reading and vocabulary 4

Kod zajęć

FA-1-4,1,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia angielska

Moduł specjalizacyjny

nauczycielska, tłumaczeniowa

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Magdalena Noworolnik

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Umiejętności językowe na poziomie B1+/ B2.

Założenia i cele zajęć

Po ukończeniu kursu student powinien umieć czytać ze zrozumieniem teksty w języku angielskim na poziomie C1 oraz posługiwać się słownictwem tematycznym na poziomie C1.

Prowadzący zajęcia

mgr Magdalena Noworolnik

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Magdalena Noworolnik


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
50 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student opanował umiejętność rozumienia tekstu pisanego na poziomie C1.

K_U13

P6S_UK_03

test umiejętności wykonania zadania, (U), kolokwium, test sprawnościowy

U2

Student opanował umiejętność zastosowania tematycznego słownictwa na poziomie C1.

K_U13

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student opanował umiejętność interakcji w języku angielskim w grupie podczas zajęć.

K_K02

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

  • rozwiązywanie zadań, 
  • praca w parach, 
  • praca w grupach, 
  • ćwiczenia,
  • zajęcia praktyczne, 
  • dyskusja.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Gapped text: Make the image work for you. Clothes - commonly confused words.
  2. Hobbies. Developing reading skill. Skimming and scanning. Phrasal verbs with get.
  3. Multiple matching: Me and my passion. Word formation. talking about hobbies.
  4.  A matter of conscience. Multiple matching: Could you spare some change, please. 
  5. Spending money. Developing reading skill. Vocabulary: money and banks. Forming verbs.
  6. Gapped text: Why do some shoppers still shy away from the net. Ways of shopping. Commonly confused words.
  7. A travel. Multiple choice: Welcome to the USA. 
  8. Getting around. Developing reading skill. Verb + preposition collocations. Verbs with similar meaning. 
  9. Multiple matching: A good day out. Transport. Word formation; negative prefixes and suffixes.
  10. Happiness. Gapped text: The secrets of true happiness. 
  11. Health and fitness. Developing reading skill. Health. Idiomatic expressions and phrasal verbs.
  12. Multiple choice: Fit for fame. Commonly confused words. Collocations.
  13.  Bookworm. Multiple choice: The Talented Mr Ripley. 
  14. The media. Developing reading skill. Word formation.
  15. Gapped text: The influence of television. The Media - phrasal verbs.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena bardzo dobra (5.0) (92% - 100%):
Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność rozumienia tekstu pisanego na poziomie C1.
Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu opanował umiejętność zastosowania tematycznego słownictwa na poziomie C1.

Ocena dobra plus (4.5) (84% - 91%):
Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.

Ocena dobra (4.0) (76% - 83%):
Efekt kształcenia U1: Student dobrze opanował umiejętność rozumienia tekstu pisanego na poziomie C1.
Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność zastosowania tematycznego słownictwa na poziomie C1.

Ocena dostateczna plus (3.5) (68% - 75%):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.

Ocena dostateczna (3.0) (60% - 67%):
Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie opanował umiejętność rozumienia tekstu pisanego na poziomie C1.
Efekt kształcenia U2: Student potrafi w stopniu dostatecznym zastosować tematyczne słownictwo na poziomie C1.

Ocena niedostateczna (2.0) (0% - 59%):
Efekt kształcenia U1: Student nie rozumie tekstów pisanych na poziomie C1.
Efekt kształcenia U2: Student nie zna słownictwa tematycznego na poziomie C1.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Do uzyskania dopuszczenia do egzaminu z ćwiczeń wymagana jest:

  • Obecność na zajęciach przekraczająca 80%,
  • Uzyskanie co najmniej 60% z zaliczeń (wszystkie testy, kolokwia w ciągu semestru min. 60%)

Obowiązuje następująca skala ocen:

  • 100% - 92% bdb (5.0) 
  • 84% - 91% plus db (4.5) 
  • 76% - 83% db (4.0)
  • 68% - 75% plus dst (3.5) 
  • 60% - 67% dst (3.0)
  • 0% - 59% ndst (2.0

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1J. Bell, N. Kenny, First Expert Student’s Book, Pearson Education Limited, 2014
2J. Bell, N. Kenny, First Expert Student’s Resource Book, Pearson Education Limited, 2014.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1V. Evans, J. Dooley, FCE Practice Exam Papers, Express Publishing, 2017
2N. Kenny, L. Luque-Mortimer, Cambridge English First Plus 2, Pearson 2015
3M. Harrison, First Testbuilder, 3rd Edition, Macmillan Education, 2014

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy