wtorek, 21 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Zaawansowana analiza sprawozdań finansowych

Kod zajęć

RAE-2-3,5,20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

rachunkowość i analityka ekonomiczna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 20.0 30.0 4.0
Suma 20.0 30.0 4.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

-------

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy rachunkowości

Założenia i cele zajęć

Przekazanie wiedzy dotyczącej teoretycznych podstaw analizy finansowej.

Kształcenie umiejętności dotyczących możliwości wykorzystania analizy finansowej do oceny sytuacji jednostki gospodarczej.

Formowanie postawy samodzielnego przeprowadzenia analiz finansowych w oparciu o dostępne sprawozdania finansowe.

Wykształcenie umiejętności interpretacji danych ustalonych podczas analizy jednostki gospodarczej.

Prowadzący zajęcia

dr Witold Furman,
mgr Dominik Wieczorek

Egzaminator/ Zaliczający

dr Witold Furman,
mgr Dominik Wieczorek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
55.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 20 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 3 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 15 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
100.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
62.5 		ECTS:
2.5 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

w pogłębionym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny ekonomia i finanse, tworzące podstawy teoretyczne wiedzy, obejmującej kluczowe zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej – właściwe dla programu studiów na kierunku rachunkowość i analityka ekonomiczna oraz praktyczne zastosowania tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z tym kierunkiem

RAE_W01

P7S_WG

egzamin pisemny (W)

W2

Główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych: ekonomia i finanse, nauki o zarządzaniu i jakości, do których przypisany jest kierunek rachunkowość i analityka ekonomiczna.

RAE_W02

P7S_WG

W3

ekonomiczne, prawne, etyczne, regionalne i międzynarodowe uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem rachunkowość i analityka ekonomiczna, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego

RAE_W04

P7S_WK_02

Umiejętności: student potrafi

U1

wykorzystywać posiadaną wiedzę, w tym: formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej poprzez: - właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych, - przystosowanie istniejących lub opracowanie nowych metod i narzędzi z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej,

RAE_U01

P7S_UW_01

egzamin pisemny

U2

komunikować się na tematy specjalistyczne z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców oraz prowadzić debatę z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej

RAE_U04

P7S_UK_01, P7S_UK_02

U3

wykorzystać posiadaną wiedzę z dziedziny nauk społecznych dla formułowania i rozwiązywania problemów z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej oraz wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem rachunkowość i analityka ekonomiczna

RAE_U02

P7S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

uznawania znaczenia wiedzy z zakresu rachunkowości i analityki ekonomicznej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemu

RAE_K02

P7S_KK_02

egzamin pisemny

K2

wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego i gospodarczego oraz inicjowania działań na rzecz interesu społecznego

RAE_K03

P7S_KO_01, P7S_KO_02

K3

odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych w tym: - rozwijania dorobku zawodu ekonomisty, - podtrzymywania etosu zawodu ekonomisty, - przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad.

RAE_K05

P7S_KR

Formy i metody kształcenia

Analiza przypadku, Dyskusja, Praca w grupach, Praca z tekstem, Wykład audytoryjny

Treści programowe


Wykłady

Wykłady:

Pojęcie, przedmiot, metody i cele analizy finansowej. Źródła informacji w analizie finansowej.  

Przygotowanie sprawozdań finansowych do analizy. Analiza przychodów, kosztów, wyniku finansowego i rentowności.  

Analiza sytuacji majątkowej i finansowej oraz pokrycia finansowego majątku. Analiza gospodarowania kapitałem obrotowym.  

Analiza płynności i siły finansowej jednostki.  

Analiza progu rentowności, wspomagania operacyjnego i finansowego. Analiza tworzenia wartości w jednostce. Analiza pozycji jednostki na rynku kapitałowym. Analiza symptomów zagrożenia jednostki upadłością. Systemy i sposoby oceny pogarszającej się sytuacji finansowej jednostki gospodarczej – systemy wczesnego ostrzegania, analiza dyskryminacyjna.

Analiza progu rentowności.

Model Du Ponta.
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia:

Identyfikowanie pojęcia, przedmiotu, metod i celów analizy. Korzystanie z nowoczesnych narzędzi analizy finansowej. Przygotowanie sprawozdań finansowych do dokonania analizy, w tym grupowanie pozycji; doprowadzenie do porównywalności sprawozdań dotyczących różnych okresów i sporządzonych według odmiennych zasad.

Identyfikowanie i ocena przyczyn zmian w stanie finansowym jednostki.    Identyfikowanie przyczyn zmian w stanie finansowym jednostki.  

Dokonywanie, w tym przy pomocy metod statystycznych, obliczeń służących do analizy finansowej banków, zakładów ubezpieczeń i innych instytucji finansowych oraz pozostałych jednostek (w tym spółek, których akcje znajdują się w publicznym obrocie).  

Dokonywanie oceny wiarygodności prognoz sporządzanych przez jednostkę na podstawie danych historycznych i bieżących.  

Dokonywanie oceny wpływu zdarzeń zewnętrznych na stan majątkowy i finansowy jednostki. Komentowanie i opiniowanie sytuacji finansowej i majątkowej jednostki.

Identyfikowanie i ocena symptomów zagrożenia jednostki upadłością.

Analiza progu rentowności zadania sytuacyjne.

Model Du Ponta zadania sytuacyjne.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

Bardzo dobry oznacza, że zakładane efekty zostały w pełni osiągnięte

Na ocenę 4,5

Zakładane efekty zostały osiągnięte z niewielkimi niedociągnięciami

Na ocenę 4,0

Zakładane efekty zostały osiągnięte jednak z pewnymi brakami, które można szybko uzupełnić.

Na ocenę 3,5

Zakładane efekty zostały osiągnięte z istotnymi brakami, ale dopuszczalnymi na minimalnym wymaganym poziomie.

Na ocenę 3,0

Zakładane efekty zostały osiągnięte na minimalnym poziomie.

Na ocenę 2,0

Zakładane efekty nie zostały uzyskane.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Ocena bieżąca stanowi ocenę z kolokwium.

Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną oceny bieżącej i oceny z egzaminu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Micherda B. (red.) „Sprawozdania finansowe i ich analiza - analiza finansowa”, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 2011

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1. B. Micherda, Ł. Górka, M, Szulc, „Zarządcza interpretacja sprawozdania finansowego”, DIFIN, Warszawa 2010
2. W. Skoczylas (red.) „Analiza sprawozdawczości finansowej przedsiębiorstwa”, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 2009
3.Graham, J. R., Harvey, C. R., & Rajgopal, S. (2005). The economic implications of corporate financial reporting. Journal of accounting and economics, 40(1-3), 3-73.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy