wtorek, 21 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Wykorzystanie funduszy Unii Europejskiej

Kod zajęć

RAE-2-2,6,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

rachunkowość i analityka ekonomiczna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 15.0 15.0 3.0
Suma 15.0 15.0 3.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Ewa Gorlecka-Łabiak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza z zakresu ekonomii i finansów.

Założenia i cele zajęć

Student posiada wiedzę teoretyczną z zakresu wydatkowania funduszy Unii Europejskiej, celów i założeń Polityki Spójności, struktury budżetu UE,  funduszy strukturalnych UE we wspieraniu rozwoju regionalnego

Prowadzący zajęcia

dr Ewa Gorlecka-Łabiak,
dr Agnieszka Mazurek-Czarnecka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Ewa Gorlecka-Łabiak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
47.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 15 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 6 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 8 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 8 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 6 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
26 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Ma zaawansowaną wiedzę o narzędziach wspierania przedsiębiorczości ze środków Unii Europejskiej: celach polityki spójności, funduszach europejskich, programach operacyjnych.

RAE_W01

P7S_WG

sporządzanie projektów, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi wykorzystać posiadać wiedzę i wskazać możliwe programy i projekty umożliwiające dofinansowanie zrównoważonych inwestycji w przedsiębiorstwie i gminie

RAE_U01

P7S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest gotów do krytycznej oceny korzyści i zagrożeń związanych ze stosowaniem środków z funduszy UE jako instrumentów pomocy publicznej.

RAE_K01

P7S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład audytoryjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną.

Ćwiczenia, dyskusja dydaktyczna, metoda przypadku, rozwiązywanie zadań, praca w grupach.

Treści programowe


Wykłady


Polityka spójności UE – cele i założenia. Budżet UE – elementy i zastosowanie.

Fundusze strukturalne UE i wspieranie rozwoju regionalnego. Umowa partnerstwa i jej elementy.

Programy operacyjne i ich przeznaczenie. Fundusze UE a fundusze europejskie.

Fundusze UE a pomoc publiczna. Istota i rodzaje pomocy publicznej.

Przeznaczenie pomocy publicznej i jej beneficjenci.


Fundusze UE i pomoc publiczna w procesie ratowania i restrukturyzacji przedsiębiorstw. Fundusze Parasolowe. Fundusz Odbudowy.

Społeczny Fundusz Klimatyczny.Pakiet Fit for 55.

Kontrola projektów współfinansowanych ze środków UE. Symptomy nieprawidłowości i nadużyć.

Finansowanie pozabudżetowe UE. Wspólnotowe operacje pożyczkowe. Grupa EBI i jej instrumenty wsparcia.

Ćwiczenia
ćwiczenia

Programy operacyjne rodzaje i przeznaczenie. Analiza, poszukiwanie, zasady, procedury

Zarządzenie cyklem projektu.

Procedura budżetowania kosztów projektu. Rodzaje wydatków w projekcie współfinansowanym ze środków UE i zasady ich kwalifikowalności.

Etapy przygotowywania wniosku o dofinansowanie projektu ze środków UE- studium przypadku

Zielony Ład Gospodarczy, Konsekwencje polityki klimatycznej i energetycznej UE dla gospodarstw domowych i przedsiębiorstw.

Analiza pomocy publicznej dla przedsiębiorstw. Analiza ryzyka inwestycji w OZE z wykorzystaniem funduszy UE.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Udział efektów kształcenia w ocenie: Wiedza 40%, Umiejętności 30%, Kompetencje społeczne 30%

Ostateczna ocena zależy od sumy punktów:  51-60% pkt.:  dst; 61-70% pkt.: +dst;

71-80% pkt: db; 81-90% pkt. +db; 91-100% pkt.:  bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń, na które składa się: uzyskanie co najmniej 50% górnego limitu punktów z tytułu Umiejętności oraz Kompetencji społecznych. Punkty za kryterium Umiejętności uzyskuje się za projekt zespołowy. Punkty za kryterium Kompetencje społeczne można uzyskać za: pracę na ćwiczeniach i aktywny w nich udział.

Egzamin służy do sprawdzenia kryterium Wiedza.

Ocena łączna uwzględnia pracę na ćwiczeniach

Forma zakończenia przedmiotu: egzamin

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Kożuch M. (red.), Pomoc publiczna. Doświadczenia wybranych sektorów gospodarki, Kraków 2017- rozdz. I i VII (dr A. Mazurek- Czarneckiej)
2.A. Chodubski, Audyt projektu ze środków unijnych. Obowiązki podmiotów i przebieg kontroli. Wyd. INFOR, Warszawa 2018.
3.A.Walenia, Mechanizmy kontroli instrumentów prawno-finansowych polityki spójności UE. Wyd. Difin, Warszawa 2018.
4.N. Tosics, N.Gaal, Public procurement and State aid control — the issue of economic advantage. https://ec.europa.eu/competition/publications/cpn/2007_3_15.pdf

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.S. Pizzia, L. Corbobc, A.Caputode, Fintech and SMEs sustainable business models: Reflections and considerations for a circular economy, Journal of Cleaner Production 2021, Volume 281.
2.State aid control. European Commission EU, https://ec.europa.eu/competition/state_aid/overview/index_en.html
3.A. Mazurek-Czarnecka, Bezpośrednia pomoc publiczna dla przedsiębiorców, Doświadczenia nowo powstałych przedsiębiorstw, CeDeWu, Warszawa 2020

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy