sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Badania naukowe w pielęgniarstwie

Kod zajęć

P-2-1a,2.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 5.0 10.0 3.0
Suma 5.0 10.0 3.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Magdalena Nieckula

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu studiów I stopnia.

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami wiedzy z zakresu:

  • technik pracy umysłowej,
  • gromadzenia, opracowywania i oceny informacji,
  • przygotowywania prac naukowych (referatów, artykułów, prac seminaryjnych i dyplomowych-magisterskich).

Treści tego przedmiotu mają też rozwijać badawcze zainteresowania studentów oraz przygotowywać ich do pracy w zespołach badawczych, sporządzania i interpretacji diagnoz pielęgniarskich, współpracy z przedstawicielami innych dyscyplin.

Prowadzący zajęcia

dr Magdalena Nieckula

Egzaminator/ Zaliczający

dr Magdalena Nieckula


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
20.0
Udział w wykładach (godz.) 5 5
Udział w: ćwiczenia (godz.) 10 10
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 3 3
Udział w egzaminie (godz.) 2 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
15.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 2 2
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 3 3
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 5
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
35.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
35.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna kierunki, zakres i rodzaj badań naukowych w pielęgniarstwie;

K_C.W1

P7S_WG

test dydaktyczny

W2

Zna reguły dobrych praktyk w badaniach naukowych;

K_C.W2

P7S_WG

W3

Zna metody i techniki badawcze stosowane w badaniach naukowych w pielęgniarstwie;

K_C.W3

P7S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Wskazuje kierunki i zakres badań naukowych w pielęgniarstwie;

K_C.U1

P7S_UW_03

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

U2

Planuje badanie naukowe i omawia jego cel oraz spodziewane wyniki;

K_C.U2

P7S_UW_03

U3

Przeprowadza badanie naukowe, prezentuje i interpretuje jego wyniki oraz odnosi je do aktualnego stanu wiedzy;

K_C.U3

P7S_UW_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Dokonuje krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych

K_K01

P7S_KK_01, P7S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Wykazuje profesjonalne podejście do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy produktów

K_K06

P7S_KO_02, P7S_KO_03

Formy i metody kształcenia

 wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, praca nad projektem

Treści programowe


Wykłady

Tematy wykładów:

1. Możliwości naukowego poznania (pojęcie "nauki" i "wiedzy", źródła wiedzy i ich wykorzystanie, miejsce pielęgniarstwa w strukturze nauk, znaczenie naukowego poznania w pracy pielęgniarskiej, kierunki i zakres rozwoju badań naukowych w pielęgniarstwie.

2. Reguły dobrych praktyk w badaniach naukowych.

3. Metody i techniki badawcze stosowane w badaniach naukowych w pielęgniarstwie.
Ćwiczenia
ćwiczenia
Tematy ćwiczeń:
  1. Kierunki badań naukowych w pielęgniarstwie (np. jakość życia, jakość opieki, styl życia, postawy) badania naukowe w "codziennej pracy" pielęgniarek.
  2. Organizowanie i przeprowadzanie badań (zakres i cel badań, kryteria doboru terenu badań, metody i techniki badawcze, konstruowanie narzędzi badawczych, zasady organizowania i przeprowadzania badań, badania pilotażowe, badania zasadnicze).
  3. Konstruowanie narzędzi badawczych. Organizowanie, przeprowadzanie badań, programy i testy statystyczne do
    opracowania wyników badań.
    4. Metody prezentacji wyników i wniosków.
    5. Opracowanie dyskusji.
Zadanie do samodzielnego opracowania przez studenta:

1. Opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zaliczenie pisemne: test składający się 20 pytań jednokrotnego wyboru.

Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.

poniżej 60% - student nie osiągnął  wymaganych efektów  kształcenia - ocena niedostateczna

61 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym

68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dostatecznym

75 - 86%  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym

87 - 93% -  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dobrym

94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  bardzo dobrym

Na ocenę końcową z przedmiotu składa się: ocena z zaliczenia (testu) -70% oraz ocena z ćwiczeń (30%).


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną po I semestrze

Zasady dopuszczenia do zaliczenia:

- uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń: złożenie projektu badawczego,

- obowiązkowa obecność 100% na ćwiczeniach.

W przypadku nieobecności usprawiedliwionej zajęcia muszą być zrealizowane w innym terminie (ustalonym z koordynatorem przedmiotu).

Kontrola praktyczna: ocenianie ciągłe w toku ćwiczeń.

Forma zaliczenia:

Zaliczenie pisemne: test składający się z 20 pytań jednokrotnego wyboru.

Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie 60%-70% pozytywnych odpowiedzi.

Na ocenę końcową z przedmiotu składa się: ocena z zaliczenia (testu) -70% oraz ocena z ćwiczeń (30%).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. PZWL, Warszawa 2011.
2. Lesińska - Sawicka M.: Badania naukowe w pielęgniarstwie. Wybrane zagadnienia. Przewodnik dla studentów. Piła 2017.
3. Uchmanowicz I., Rosińczuk J.: Badania naukowe w pielęgniarstwie i położnictwie tom 6. Continuo, Wrocław 2019.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Siwiński W., Tauber R.D.: Metodologia badań naukowych. Warszawa 2006.
2.Halewicz W. Etyczne i prawne granice badań naukowych Wyd. UNIVERSITAS, Kraków 2009.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy