sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Leczenie żywieniowe

Kod zajęć

P-2-2a,3.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 15.0 5.0 1.0
Suma 15.0 5.0 1.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Renata Fudalewicz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu  przedmiotów: anatomia, fizjologia,, biologia, dietetyka, biochemia.

Założenia i cele zajęć

Zaznajomienie studenta z klinicznym obrazem niedożywienia oraz jego konsekwencjami dla zdrowia. Przedstawienie studentowi wskazań, zasad i powikłań  żywienia dojelitowego i pozajelitowego.

Prowadzący zajęcia

mgr Renata Fudalewicz

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Renata Fudalewicz


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
23.0 		godz.:
23.0
Udział w wykładach (godz.) 15 15
Udział w: ćwiczenia (godz.) 5 5
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2
Udział w egzaminie (godz.) 1 1
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
5.0 		godz.:
5.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 1 1
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 2 2
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 2
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
28.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
28.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
5 		ECTS:
0 		godz.:
5 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Omawia zasady współpracy z zespołem żywieniowym w planowaniu i realizacji metod, technik i rodzajów żywienia dojelitowego i pozajelitowego w ramach profilaktyki powikłań.

K_B.W45

P7S_WG

test standaryzowany, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Wykorzystuje standaryzowane narzędzia w przeprowadzaniu oceny stanu odżywienia pacjenta.

K_B.U49

P7S_UW_02

test standaryzowany, (W), referat, (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

U2

Monitoruje stan ogólny pacjenta w czasie leczenia żywieniowego.

K_B.U50

P7S_UW_02

U3

Prowadzi żywienie dojelitowe z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy perystaltycznej i żywienia pozajelitowego drogą żył centralnych i obwodowych.

K_B.U51

P7S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową.

K_K03

P7S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Ponosi odpowiedzialność za realizowane świadczenia zdrowotne.

K_K05

P7S_KO_01, P7S_KR

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną,  dyskusja, praca w grupach

Treści programowe


Wykłady

1.  Zapotrzebowanie na składniki pokarmowe i witaminy. Fizjologia przewodu pokarmowego

2.  Ocena stanu odżywienia. Skale wykorzystywane do oceny stanu odżywienia. Rodzaje niedożywienia i ich przyczyny.

3.  Zespół leczenia żywieniowego. Zasady współpracy członków zespołu.

4.  Żywienie drogą przewodu pokarmowego- doustne i dojelitowe. Monitorowanie i powikłania.

5.   Żywienie drogą naczyń krwionośnych- pozajelitowe. Wskazania, powikłania i monitorowanie  leczenia żywieniowego.
Ćwiczenia
bez udziału nauczyciela,
ćwiczenia

Tematyka ćwiczeń:

1. Opracowanie wybranego przypadku klinicznego: ocena stanu odżywienia, określenie wskazań i wybranie odpowiedniego leczenia żywieniowego.

2. Wskazanie możliwych powikłań wybranego postępowania żywieniowego, zalecenia dla pacjenta.

Praca bez udziału studenta:
analizy artykułu naukowego z zakresu leczenia żywieniowego.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny testu  do wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.

poniżej 60% - student nie osiągnął  wymaganych efektów  kształcenia - ocena niedostateczna

 61 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym

68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dostatecznym

75 - 86%  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym

87 - 93% -  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dobrym

94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  bardzo dobrym

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki dopuszczenia do egzaminu:

1. Uzyskanie pozytywnej oceny z projektu opracowanego w trakcie ćwiczeń
2. Zaliczenie pracy własnej tj. analiza artykułu naukowego z zakresu leczenia żywieniowego.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Spodaryk M.: Podstawy leczenia żywieniowego. Scientifica. Kraków 2019.
2.Kłęk S.(red.): Standardy żywienia dojelitowego i pozajelitowego. Scientifica. Kraków 2014.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.www.polspen.pl – strona internetowa Polskiego Towarzystwa Żywienia Pozajelitowego, Dojelitowego i Metabolizmu

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy