Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Praktyka pielęgniarska oparta na dowodach naukowych

Kod zajęć

P-2-4e,3.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Grażyna Dębska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza z nauk społecznych i z przedmiotu badania naukowe w pielęgniarstwie.
 

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie absolwenta do krytycznej analizy wyników badań i ich wykorzystania w rozwoju praktyki zawodowej opartej na faktach

Prowadzący zajęcia

dr Grażyna Dębska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Grażyna Dębska

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

I. Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega:

Poprawność odpowiedzi

Trafność rozpoznania problemów

Aktualna  wiedza medyczna

Wiedza interdyscyplinarna

Poprawność słownictwa medycznego / fachowego

Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań

Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.

bardzo dobry (5,0) 30-28pkt.  - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej  odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.

plus dobry (4,5) 27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,  posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.

dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.

plus dostateczny (3,5) 21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe  błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się  językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.

dostateczny (3,0)18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.

Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu kształcenia.

II. Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.

90-100% bdb

80-89,9%plus db

70-79,9%db

60-69,9%plus dst

50-59,9%dst

III.Kryteria oceny rekomendacji opracowanej przez studenta (za każde kryterium 0-3 punkty)

1.  Zgodność z tematem i postawionym celem

2.  Poziom merytoryczny

3.  Poprawność terminologii zawodowej

4.  Właściwe powoływanie się na źródła

5.  Uporządkowany i logiczny układ

6.  Estetyka pracy

7.  Dbałość o zainteresowanie odbiorców

8.  Wykorzystanie doniesień krajowych i zagranicznych

Maksymalna ilość punktów:24

Ocena i punktacja:

Bardzo dobry(5,0) – 24-22 pkt
Dobry plus(4,5) – 21-20 pkt
Dobry (4,0) – 19-18pkt

Dostateczny plus(3,5) – 17-16pkt
Dostateczny(3,0) – 15-13pkt
Niedostateczny(2,0)-poniżej13pkt

Punktacja:

3pkt.-zadanie wykonane samodzielnie, całkowicie poprawnie, zgodnie z wymaganiami

2pkt. – zadanie wykonane poprawnie, z niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, zgodnie  z wymaganiami

1pkt. – wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane  zgodnie z wymaganiami

0pkt. – zadanie wykonane niezgodnie z wymaganiami

Jeśli student z jakiegokolwiek elementu kryterium uzyska 0 punktów,  otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć

III.  Kryteria do oceny kompetencji społecznych;

Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.

Punktacja:

3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych

2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych

1pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych

0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy  nie przestrzega kompetencji społecznych

Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów  otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.

Kryteria oceny:

6 pkt – bardzo dobry

5 pkt – plus dobry

4 pkt- dobry

3 pkt plus dostateczny

2 pkt – dostateczny

1 pkt - niedostateczny

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki dopuszczenia do zaliczenia z oceną:

1. aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach –obecność 100%

2. zatwierdzenie opracowanych rekomendacji-projekt

3. zaliczenie pracy własnej studenta

Forma zaliczenia:

Zaliczenie pisemne-  test –pytania zamknięte oraz otwarte

Warunki zaliczenia–uzyskanie 65% pozytywnych odpowiedzi z zaliczenia pisemnego.

Na ocenę końcową składa się:  
ocena z zaliczenia pisemnego-80% ocena z  ćwiczeń -20%

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy