sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Radiologia

Kod zajęć

P-1-3,2.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 10.0 1.0
Suma 15.0 10.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Dorota Szczeblowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu: anatomia prawidłowa, patologia, podstawy patomorfologii i patofizjologii, podstawy fizyki.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z nielaboratoryjnymi metodami diagnostycznymi

-diagnostyką obrazowową (radiologia klasyczna, USG, TK, NMR, medycyna nuklearna).

Radiologia kliniczna:

-algorytmy diagnostyczne w poszczególnych grupach chorób,

-wydolność i ograniczenia metod diagnostycznych w powiązaniu z objawami chorobowymi,

-odrębności w diagnostyce chorób wieku dziecięcego.

Prowadzący zajęcia

dr Dorota Szczeblowska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Dorota Szczeblowska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
28.0
Udział w wykładach (godz.) 15 15
Udział w: bez udziału nauczyciela (godz.) 10 10
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2
Udział w egzaminie (godz.) 1 1
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
10.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: bez udziału nauczyciela (godz.) 2 2
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 3 3
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
38.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
38.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Opisuje wpływ na organizm czynników zewnętrznych, takich jak temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące

A.W16

P6S_WG

test dydaktyczny

W2

Charakteryzuje metody obrazowania i zasady przeprowadzania obrazowania tymi metodami oraz zasady ochrony radiologicznej

A.W26

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Stosuje zasady ochrony radiologicznej

A.U11

P6S_UW_02

udział w dyskusji, (W), frekwencja na zajęciach

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Kieruje się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatie w relacji z pacjentem i jego rodziną

K01

P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Przestrzega prawa pacjenta

K02

P6S_KR

K3

Ponosi odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe

K04

P6S_KR

K4

Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

K07

P6S_KK_01

Formy i metody kształcenia

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnyc

Treści programowe


Wykłady
Wykłady
Ćwiczenia
bez udziału nauczyciela

Student w ramach godzin bez udziału nauczyciela przygotowuje się do wykładów i zaliczenia z oceną

oraz opracowuje prezentację w ramach samokształcenia na wskazany temat przez nauczyciela.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria dla testu: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb

KRYTERIA OCENY  PREZENTACJI  MULTIMEDIALNEJ

KRYTERIUM

Punktacja: 0-3

1. Zgodność treści z tematem  pracy

2. Dobór literatury – aktualna, adekwatna do tematu pracy

3. Ujęcie problemu zgodnie z aktualną wiedzą (medyczną,  społeczną, humanistyczną) 

4. Interpretacja własna tematu 

5. Szata graficzna zgodna z ustalonymi wymogami pismo czytelne, praca estetyczna 

6 Terminowość złożenia pracy 0-1

7 Prezentacja pracy : samodzielność, znajomość problematyki pracy, sposób prezentacji 0-5

Bardzo dobry – 21-20

Plus dobry  -19-18

Dobry  17-16

Plus dostateczny-15-14

Dostateczny -13-12

Niedostateczny  < 12


Kryteria do oceny kompetencji społecznych;

Suma - Punktacja nauczyciela 0-3 pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt.

Punktacja:

3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych

2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych

1 pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych

0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy  nie przestrzega kompetencji społecznych

Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów  otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:

1. uzyskanie zaliczenia ze sprawdzianu.

2. złożenie dokumentacji z samokształcenia.

3. opracowanie prezentacji

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Bogdan Pruszyński Diagnostyka obrazowa PZWL Warszawa 2019
2. Bohdan Daniel, Bogdan Pruszyński Anatomia radiologiczna Warszawa PZWL 2015
3.Andrzej Cieszanowski, Bogdan Pruszyński Radiologia Diagnostyka obrazowa rtg tk usg i mr PZWL Warszawa 2014

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Mikulska A., Interna Szczeklika 2015, Medycyna Praktyczna, Kraków 2013
2.Leszczyński S., Pilch-Kowalczyk J., Diagnostyka obrazowa. Układ trawienny., Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012
3.Porter R.S., Kaplan J.L., Homeier B.P., The Merck Manual . Objawy Kliniczne. Praktyczny przewodnik diagnostyki i terapii., Elservier Urban & Partner, Wrocław 2010

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy