Omnis - PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Ramowy program studiów » pielęgniarstwo » P-IM-1-22-23 » Podstawy ratownictwa medycznego (P-1-4,6.19)

Pobierz PDF

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć

Podstawy ratownictwa medycznego

Kod zajęć

P-1-4,6.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Suma godzin dydaktycznych		Liczba punktów ECTS
Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Wykłady	Ćwiczenia/praktyki	Liczba punktów ECTS
Stacjonarne	1	1	---	---	---
	1	2	---	---	---
	2	3	---	---	---
	2	4	10.0	50.0	2.0
	Suma		10.0	50.0	2.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza ogólna z zakresu anatomii, fizjologii i patologii.

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studenta do rozpoznania stanu nagłego zagrożenia życia i zdrowia, oceny stanu poszkodowanego i udzielenia pierwszej pomocy w zakresie podstawowych zabiegów ratujących życie.

Prowadzący zajęcia

mgr Weronika Dymitry,
dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Egzaminator/ Zaliczający

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się	Obciążenie studenta
	Studia stacjonarne		Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:	godz.: 65.0		godz.: 65.0
Udział w wykładach (godz.)	10		10
Udział w: bez udziału nauczyciela (godz.)	35		35
Udział w: ćwiczenia (godz.)	15		15
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.)	3		3
Udział w egzaminie (godz.)	2		2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:	godz.: 35.0		godz.: 35.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.)	5		5
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: bez udziału nauczyciela (godz.)	5		5
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.)	15		15
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.)	5		5
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.)	5		5
Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)	godz.: 100.0	ECTS: 2.0	godz.: 100.0	ECTS: 0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne	godz.: 15	ECTS: 1	godz.: 15	ECTS: 1

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się		Odniesienia do kierunkowych efektów uczenia się	Odniesienia do charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram Kwalifikacji	Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1	Zna zasady udzielana i pierwszej pomocy oraz algorytm postępowania resuscytacyjnego w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych i zaawansowanego podtrzymywania życia	D.W35	P6S_WG	test dydaktyczny
W2	Zna zasady organizacji i funkcjonowania systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego	D.W36	P6S_WG
W3	Zna procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach masowych, katastrofach i innych sytuacjach szczególnych	D.W37	P6S_WG
W4	standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i zabiegach ratujących życie	D.W28	P6S_WG
Umiejętności: student potrafi
U1	Udziela pierwszej pomocy w stanach bezpośredniego zagrożenia życia	D.U27	P6S_UW_02	test umiejętności wykonania zadania, (U)
U2	Doraźnie unieruchamia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia oraz przygotuje pacjenta do transportu	D.U28	P6S_UW_02
U3	Doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki	D.U29	P6S_UW_02
U4	Wykonuje podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych i dzieci oraz zastosuje AED. Wykonuje bezprzyrządowe udrożnienie dróg oddechowych a także z zastosowaniem dostępnych urządzeń nadgłośniowych.	D.U30	P6S_UW_02
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1	Ponosi odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe.	K04	P6S_KR	obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)
K2	Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy,umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.	K07	P6S_KK_01	obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

Formy: frontalna, zespołowa, indywidualna. Wykład informacyjny, problemowy, ćwiczenia praktyczne, studium przypadku, samokształcenie.

Treści programowe

Wykłady
1. Podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy. 2. Zasady organizacji i funkcjonowania Państwowego Ratownictwa Medycznego 3. Łańcuch ratunkowy. Definicja i cele udzielania pierwszej pomocy. 4. Ogólne zasady postępowania na miejscu wypadku. 5. Poszkodowany nieprzytomny. 6. Podstawowy zabiegi resuscytacyjne u dorosłych. 7. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci. 8. Ogólne zasady postępowania w przypadku obrażeń ciała. 9. Ogólne zasady postępowania w przypadku ostrych zachorowań (zawał serca, przełom nadciśnieniowy, obrzęk płuc, ostre niewydolności narządowe). Wytyczne dotyczące użycia AED. Zdarzenia masowe, katastrofy i sytuacje szczególne.
Ćwiczenia
ćwiczenia
1. Postępowanie z nieprzytomnym, podstawowe zabiegi ratujące życie - BLS u dorosłych. 2. Podstawowe zabiegi ratujące życie u dzieci - PBLS 3. Postępowanie w ostrych stanach - ocena poszkodowanego ABCDE, pozycja bezpieczna. 3. Postępowanie z nieprzytomnym z nagłym zatrzymaniem krążenia - RKO, zastosowanie AED. 4. Postępowanie w przypadku urazów: złamań, zwichnięć i skręceń. 5. Postępowanie w przypadku krwawień i krwotoków. W ramach samodzielnej pracy student: Przygotuje plakat lub ulotkę z zakresu: - zasad udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia lub zdrowia.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

1. Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. poniżej 60% - student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia - ocena niedostateczna 60 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym 68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dostatecznym 75 - 86% student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym 87 - 93% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dobrym 94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym

2. Ocena umiejętności praktycznych na podstawie wykonania symulacji sytuacji ratowniczej na fantomie Każda czynność wykonana poprawnie = 1 pkt. Za każdy błąd odejmuje się 0,5 pkt i obniża ocenę o 0,5 stopnia 3. Ocena umiejętności i kompetencji społecznych 3,0-3,5 - wykazuje podstawową znajomość podstaw ratownictwa medycznego. Podejmuje działania praktyczne pod kierunkiem prowadzącego. Popełnia błędy w planowaniu i organizowaniu pracy. Wykonuje polecenia nie wykazując własnej inicjatywy w działaniu. 4,0-4,5 - wykazuje znajomość podstaw ratownictwa medycznego w stopniu większym niż dobry. Płynnie wykonuje zadania w całości bez konieczności jednoczesnego obserwowania wzoru. Wykorzystuje zdobyte wiadomości w działaniu praktycznym. 5,0 - Posiada bogaty zasób słownictwa medycznego. Proponuje własne, twórcze, rozwiązania wybranych problemów podstaw ratownictwa medycznego. Wykazuje własną inicjatywę w działaniu, systematycznie aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia korzystając z różnych źródeł wiedzy.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do zaliczenia: Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa. Na ćwiczeniach wiedza studentów sprawdzana jest za pomocą: aktywnego udziału w zajęciach, prawidłowo wykonanych poszczególnych działań ratujących zdrowie i życie. Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Zagadnienia obejmują materiał z wykładów i ćwiczeń. Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia pisemnego jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Na ocenę końcową składa się: ocena z ćwiczeń - ( 60%); ocena z testu - (40%). Ponadto warunkiem zaliczenia jest spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp.	Pozycja
1.	Andres J. Wytyczne resuscytacji 2015, Polska Rada Resuscytacji, 2016
2.	Kózka M., Rumian B., Maślanka M., Pielęgniarstwo ratunkowe. PZWL, Warszawa 2013
3.	Guła P., machała W., Postępowanie przedszpitalne w obrażeniach ciała. PZWL, Warszawa 2015
4.	Goniewicz M., Pierwsza pomoc. Podręcznik dla studentów . PZWL, Warszawa 2013

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.	Pozycja
1.	Guła P. Postępowanie ratownicze w wypadkach masowych i katastrofach MP, 2009
2.	Chomoncik M., Nitecki J. Pomoc przedszpitalna. Scenariusze ćwiczeń. PZWL, 2018,
3.	Chrząszczewska A. Bandażowanie, PZWL, 2014

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy

Portal eORDO Omnis

PPUZ w Nowym Targu