sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Farmakologia i toksykologia kliniczna

Kod zajęć

RM-1-3,5.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 30.0 15.0 2.0
Suma 30.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab. Paweł Paśko

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza z przedmiotów: Anatomia, Fizjologia z elementami fizjologii klinicznej, Biochemia z elementami chemii, Farmakologia z toksykologią 

Założenia i cele zajęć

Pozyskanie przez studentów wiedzy o lekach stosowanych współcześnie w medycynie ratunkowej - ich mechanizmach działania, wskazaniach, przeciwwskazaniach, dawkowaniu, postaciach i drogach podania.

Studenci nabędą umiejętność ustalania i przeliczania adekwatnych do potrzeb dawek leków, a także właściwego przygotowania leków do ich podaży w zależności od zalecanej drogi podania.

Prowadzący zajęcia

dr hab. Paweł Paśko

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Paweł Paśko


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
48.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 30 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
12.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 7 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
15 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student wykazuje dogłębną znajomość leków stosowanych samodzielnie przez ratownika medycznego - zna ich postaci, drogi podania, mechanizmy działania, wskazania, przeciwwskazania, dawkowanie

C.W018

P6S_WG

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), egzamin pisemny (W), kolokwium

W2

Student wymienia wskazania i przeciwwskazania oraz dawki leków stosowanych w specjalistycznych zespołach ratownictwa medycznego i szpitalnych oddziałach ratunkowych, identyfikuje najpopularniejsze preparaty farmaceutyczne stosowane przez pacjentów w leczeniu chorób układu sercowo-naczyniowego, pokarmowego, oddechowego i nerwowego oraz nazwy i podstawowe zastosowania leków przeciwbólowych, przeciwzapalnych, hormonów i ich pochodnych

C.W019, C.W020, C.W35

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

przeprowadzić analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi

C.U16

P6S_UW_01, P6S_UO_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), dyskusja, kolokwium

U2

dokonać oceny skuteczności zastosowanej farmakoterapii stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego i adekwatnie do potrzeb modyfikuje proces leczenia z wykorzystaniem dostępnych leków do samodzielnego stosowania; stosować właściwe leczenie przeciwbólowe

C.U20, C.U29, C.U66

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UO_02

U3

przeprowadzić analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi

C.U16

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U4

obliczać stosownych do danego przypadku dawek leków stosowanych w medycynie ratunkowej oraz przygotowywania odpowiednich ich roztworów w zależności od wskazań i drogi podania.

C.U20, C.U66

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UO_02

U5

rozpoznać toksyczne dzianie leków, interpretować wyniki podstawowych badań toksykologicznych; rozpoznać loksodromy

C.U16, C.U33, C.U34

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U6

identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce ratownika medycznego

C.U62

P6S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest świadomy zagrożeń wynikających z błędów zastosowanej farmakoterapii,

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Student posiada potrzebę ciągłego dokształcania w zakresie farmakoterapii stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego, a w szczególności konieczności aktualizacji wiedzy o lekach stosowanych w medycynie ratunkowej

K_K05

P6S_KK_02

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład podający, dyskusja dydaktyczna w tym burza mózgów, praca w grupach, studium przypadku, E-learning 

zadania tablicowe

Treści programowe


Wykłady

W1 Drogi podania leków wykorzystywane w postępowaniu ratowniczym - wady i zalety, wskazania i powikłania. Zasady obliczania dawek leków. Działania niepożądane i toksyczne leków. 

W2 Omówienie rozporządzenia Ministra Zdrowia w zakresie leków do samodzielnego stosowania przez ratownika medycznego. Źródła informacji o lekach.

W3 Narządowe efekty oddziaływania leków na receptory zaangażowane w funkcjonowanie układu krążenia. Leki układu sercowo naczyniowego: adrenalina, noradrenalina, dobutamina, dopamina, amiodaron, lidokaina, kaptopril, nitrogliceryna, digoksyna, klopidogrel, heparyna, kwas acetylosalicylowy, werapamil, propranolol, metoprolol, atropina, urapidil, siarczan magnezu, chlorek wapnia, wodorowęglan sodu, furosemid, adenozyna.

W4 Narządowe efekty oddziaływania leków na receptory układu nerwowego. Leki układu nerwowo-mięśniowego: opioidy (morfina, fentanyl, tramadol, petydyna, nalokson), benzodiazepiny (diazepam, klonazepam, midazolam, flumazenil). Leki zwiotczające mięśnie szkieletowe (suksametonium), niesterydowe leki przeciwzapalne (ketoprofen, ibuprofen), leki przeciwbólowe i przeciwgorączkowe (paracetamol i metamizol), barbiturany (tiopenthal) i neuroleptyki (haloperidol).

W5 Narządowe efekty oddziaływania leków na receptory układu pokarmowego. Leki stosowane w schorzeniach układu pokarmowego, zaburzeniach metabolicznych i elektrolitowych (metoklopramid, drotaweryna, glukoza 20%, glukagon, papaweryna, hyoscyna, loperamid, tiethylperazyna, omeprazol, chlorek potasu). 

W6 Narządowe efekty oddziaływania leków na receptory układu oddechowego. Leki układu oddechowego (salbutamol, fenoterol, bromek ipratropium, teofilina, acetylocysteina), leki przeciwhistaminowe (klemastyna, antazolina, hydroksyzyna), glikokortykosteroidy (hydrokortyzon, metyloprenizolon, dekasametazon, prednizon).

W7 Leczenie p/bólowe w praktyce ratownika medycznego. 
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Farmakoterapia wybranych stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego (kardiogenny obrzęk płuc, zaostrzenie POChP, astma oskrzelowa, wstrząs anafilaktyczny, wstrząs neurogenny, wstrząs hipowolemiczny, status epilepticus, zatrucia lekami), leki stosowane w wybranych nagłych stanach psychiatrycznych. 

2. Podstawowe obliczenia. 

3. Tosydromy. 

3. Podstawy farmakokinetyki i farmakodynamiki

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny wiedzy/umiejętności:

Na ocenę 3 Student spełnia wymagania dotyczące min. 70% frekwencji na zajęciach oraz pomyślnie ukończył kurs e-learningowy. 
W wyniku postępowania egzaminacyjnego uzyskał 65%-70% możliwych do zdobycia punktów. 

Na ocenę 3.5 Student spełnia wymagania dotyczące min. 70% frekwencji na zajęciach oraz pomyślnie ukończył kurs e-learningowy.
W wyniku postępowania egzaminacyjnego uzyskał 71%-75% możliwych do zdobycia punktów. 

Na ocenę 4 Student spełnia wymagania dotyczące min. 70% frekwencji na zajęciach oraz pomyślnie ukończył kurs e-learningowy.
W wyniku postępowania egzaminacyjnego uzyskał 76%-80% możliwych do zdobycia punktów. 

Na ocenę 4.5 Student spełnia wymagania dotyczące min. 70% frekwencji na zajęciach oraz pomyślnie ukończył kurs e-learningowy.
W wyniku postępowania egzaminacyjnego uzyskał 81%-85% możliwych do zdobycia punktów. 

Na ocenę 5 Student spełnia wymagania dotyczące min. 70% frekwencji na zajęciach oraz pomyślnie ukończył kurs e-learningowy.
W wyniku postępowania egzaminacyjnego uzyskał min. 86% możliwych do zdobycia punktów.


Kryteria do oceny kompetencji społecznych: 

Suma punktów =  punkty przydzielone przez nauczyciela 0-3pkt. i punkty samooceny studenta 0-3pkt.

Punktacja:
3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych
2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych
1 pkt. – uzyskuje student, który rzadko przestrzega kompetencji społecznych
0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych

Kryteria oceny:
6 pkt – bardzo dobry 5 pkt – plus dobry 4 pkt- dobry 3 pkt plus dostateczny 2 pkt – dostateczny 1 pkt - niedostateczny

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia Studenta do egzaminu jest aktywny udział w ćwiczeniach (frekwencja min. 70%) oraz pomyślne zaliczenie kolokwiów z dawek leków i zadań obliczeniowych. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Aktualnie obowiązujące rozporządzenie Ministra Zdrowia ww sprawie medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe, które mogą być udzielane przez ratownika medycznego.
2.Aktualnie obwiązujące wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji.
3.Kleszczyński J.: Leki w ratownictwie medycznym. Warszawa: PZWL 2019.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Mutschler E.: Farmakologia i toksykologia. Wrocław: Urban&Partner 2017.
2.Paw H., Shulman R.: Leki w intensywnej terapii od A do Z. Warszawa: PZWL 2011.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy