sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Zdrowie publiczne

Kod zajęć

RM-1-1,6.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 35.0 0 3.0
Suma 35.0 0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Alicja Diak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Brak

Założenia i cele zajęć


Zapoznanie studentów z zagadnieniami zdrowia publicznego,  wpływu środowiska naturalnego na ludzkie zdrowie oraz wybranymi zagrożeniami środowiskowymi i wywoływanymi przez nie problemami zdrowotnymi.

Integracja wiedzy i umiejętności do rozwiązywania praktycznych problemów i wyzwań dla zdrowia publicznego.

Prowadzący zajęcia

mgr Alicja Diak

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Alicja Diak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
47.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
77.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Omawia podstawowe zagadnienia dotyczące światowych problemów zdrowotnych w tym problemy zdrowotne współczesnych społeczeństw

B.W15

P6S_WK_01

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją, test dydaktyczny

W2

Omawia strukturę i organizację systemu Państwowe Ratownictwo Medycznego

B.W25

P6S_WK_02

W3

Omawia podstawowe pojęcia z zakresu zdrowia oraz determinanty zdrowia

B.W26

P6S_WK_01

W4

Charakteryzuje choroby cywilizacyjne i zawodowe ich przyczyny i zasady profilaktyki

B.W26

P6S_WK_01

W5

Omawia skutki zdrowotne wynikające z działania różnych czynników środowiskowych na organizm człowieka w tym: czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych. Omawia zasady bezpieczeństwa ratownika medycznego.

B.W27, B.W37

P6S_WG

W6

Omawia podstawowe zasady promocji zdrowia i profilaktyki chorób;

B.W29

P6S_WG

W7

Omawia problematykę żywności i żywienia, higieny środowiska, higieny pracy, higieny dzieci i młodzieży oraz regulacje prawne w tym zakresie;

B.W30

P6S_WK_01

W8

Omawia podstawowe pojęcia epidemiologiczne oraz metody badan epidemiologicznych;

B.W32

P6S_WG

W9

Omawia zasady ergonomicznej organizacji pracy, charakteryzuje podstawowe zagadnienia z zakresu ergonomii

B.W33

P6S_WK_03

W10

Omawia zagadnienia dotyczące ekologii i ochrony środowiska, rodzaje zanieczyszczeń i sposoby ochrony środowiska

B.W34

P6S_WK_03

W11

Omawia profilaktykę zachowań antyzdrowotnych przejawiających się w postaci używania środków odurzających lub substancji psychoaktywnych, spożywania alkoholu i palenia tytoniu oraz profilaktykę chorób cywilizacyjnych i psychicznych

B.W36

P6S_WG

W12

Omawia politykę zdrowotną państwa, programy zdrowotne, zagrożenia zdrowia, przy uwzględnieniu zmiennych takich jak: wiek, miejsce zamieszkania, nauki lub pracy;

B.W37

P6S_WG

W13

Omawia zadania nadzoru sanitarno-epidemiologicznego i zadania Państwowej Inspekcji Sanitarnej;

B.W38

P6S_WG

W14

Omawia rodzaje zagrożeń terrorystycznych i zasady przeciwstawienia się ewentualnym atakom terrorystycznym i bioterrorystycznym, a także prawne uwarunkowania zarządzania kryzysowego;

B.W43

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Planuje i wdraża odpowiednie procedury w sytuacji zagrożenia epidemiologicznego;

B.U01

P6S_UW_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja, test dydaktyczny

U2

Zapewnia bezpieczeństwo sobie i innym przestrzegając zasad bezpieczeństw i higieny pracy oraz przepisów postępowania w różnych rodzajach zagrożeń;

B.U03

P6S_UW_02

U3

Przestrzega zasad bezpieczeństwa sanitarno-epidemiologicznego oraz profilaktyki chorób zakaźnych i niezakaźnych;

B.U08

P6S_UW_01

U4

Ocenia narażenie na substancje szkodliwe w środowisku człowieka i stosuje zasady monitoringu ergonomicznego;

B.U17

P6S_UW_01

U5

Wdraża działania na rzecz ochrony środowiska;

B.U18

P6S_UW_02, P6S_UO_02

U6

Określa wzajemne relacje między człowiekiem a środowiskiem

B.U19

P6S_UW_02, P6S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Dostrzega własne ograniczenia, dokonuje samooceny swoich deficytów i potrzeb edukacyjnych

K_K05

P6S_KK_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, wykład interaktywny, analiza materiałów źródłowych, analiza przypadków, dyskusja, film edukacyjny, 

Treści programowe


Wykłady
  • Zdrowie publiczne - podstawowe pojęcia. Funkcje zdrowia publicznego. Polityka zdrowia publicznego w ujęciu Światowej Organizacji Zdrowia oraz Unii Europejskiej. Polityka zdrowia publicznego w Polsce z uwzgl. zasad i organizacji systemu ratownictwa medycznego.  Systemy zdrowotne - struktura organizacyjna, zadania publiczne, zasady finansowania.  
  • Zdrowie - uwarunkowania zdrowia, determinanty zdrowia. Medyczne i pozamedyczne  uwarunkowania zdrowia, mierniki zdrowia. Zachowania zdrowotne. Styl życia. Źródła zagrożeń zdrowotnych. 
  • Choroba - podstawowe pojęcia. 
  • Zagrożenia zdrowotne wybranych grup społecznych (wczesnego wieku rozwojowego, kobiet, okresu starczego, niepełnosprawność). Problemy zdrowotne współczesnego świata. Toksykomanie.
  • Higiena. Wpływ środowiska na zdrowie człowieka. Skutki zdrowotne wywołane działaniem czynników: fizycznych, chemicznych , biologicznych i psychospołecznych. Podstawowe zagadnienia z zakresu ekologii i ochrony środowiska. Ocena narażenia na substancje szkodliwe w środowisku człowieka. Rodzaje zanieczyszczeń. 
  • Miejsce i zadania promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej w rozwiązywaniu problemów zdrowotnych. Programy profilaktyki zdrowotnej.  Działania na rzecz ochrony środowiska.
  • Bezpieczeństwo i higiena pracy ze szczególnym uwzględnieniem pracy ratownika medycznego. Czynniki pracy niebezpieczne, uciążliwe i szkodliwe. Monitorowanie środowiska pracy.  Badania lekarskie. Obciążenie pracą. oceniać narażenie na substancje szkodliwe w środowisku człowieka i stosować zasady monitoringu ergonomicznego. Zasady bezpieczeństwa własnego ratownika medycznego. Choroby zawodowe. 
  • Podstawowe pojęcia i definicje w epidemiologii. Metody oceny stanu zdrowia populacji. Badania opisowe, analityczne i interwencyjne. Wpływ  badań epidemiologicznych na formułowanie wytycznych w ochronie zdrowia.
  • Epidemiologia wybranych chorób zakaźnych. Triada epidemiczna (czynnik zakaźny, podatna osoba i środowisko, w którym występują warunki przeniesienia czynnika zakaźnego na osobę podatną). Ognisko epidemiczne. Opracowanie ogniska epidemii choroby zakaźnej na przykładzie wybranych chorób.
  • Epidemiologia wybranych chorób cywilizacyjnych: choroby nowotworowe, choroby metaboliczne (cukrzyca i otyłość), choroby układu krążenia. Czynniki ryzyka. Ocena sposobu żywienia i stanu odżywienia. Badania przesiewowe we wczesnym wykrywaniu chorób. 
Ćwiczenia
ćwiczenia

Nie dotyczy

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie wiedzy:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie umiejętności:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który wykorzystuje umiejętności z zakresu realizowanej tematyki w sytuacjach problemowych. Samodzielnie planuje działania.
  2.  Ocenę dobrą otrzymuje student, wykazuje umiejętności z zakresu realizowanego zagadnienia w sytuacjach typowych  popełniając pojedyncze błędy, które koryguje po ukierunkowaniu przez prowadzącego zajęcia.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który wykorzystuje umiejętności z zakresu realizowanej tematyki na poziomie podstawowym. Wykazuje małe zaangażowanie w trakcie realizacji zajęć.  

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie kompetencji społecznych:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada ponad przeciętną świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną i kreatywną postawą w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną postawę w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Systematycznie wzbogaca swoją wiedzę zawodową. 
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada w stopniu elementarnym świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne.  
Punktacja dla testu dydaktycznego: 

Test wielokrotnego wyboru - 60% poprawnych odpowiedzi pozwala zaliczyć test na ocenę dostateczną. 

Skala ocen: 60-67% ocena 3.0 (dostateczny) 68-75% ocena 3.5 (dostateczny plus) 76-83% ocena 4.0 (dobry) 84-92% ocena 4.5 (dobry plus) 93-100% ocena 5.0 (bardzo dobry). 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Ocena aktywności i przygotowania na zajęcia. 

Ocena z przygotowanej prezentacji na zadany temat wg przyjętych kryteriów: struktura pracy, 
zrozumienie tematu, umiejętność zaprezentowania tematu, umiejętność zainteresowania odbiorców prezentowanym tematem, dobór literatury, autorefleksja.

Zaliczenie pisemne w postaci testu wyboru.  

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Golinowska S.: Zdrowie publiczne. Wymiar społeczny i ekologiczny. Wydawnictwo Scholar 2022.
2Wojtczak A.: Zdrowie publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku. PZWL Warszawa 2022.
3Wojtyniak B., Goryński P. (red.): Sytuacja zdrowotna ludności Polski i jej uwarunkowania. Wydawnictwo Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego – Państwowego Zakładu Higieny, Warszawa 2018.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Z. Jethon, A. Grzybowski Medycyna zpobiegawcza i środowiskowa PZWL W-wa 2000
2K. Marek choroby zawodowe PZWL w-wa 2003
3Kowalska-Bobko I.: Decentralizacja a systemy zdrowotne. W poszukiwaniu rozwiązań sprzyjających zdrowiu. Wydawnictwo UJ, Kraków. 2017.
4Wojtczak A.: Zdrowie publiczne - najważniejsze zagadnienia dla studiujących i zainteresowanych nauką o zdrowiu CEDeWu 2017.
Akty prawne obejmujące tematykę zdrowia publicznego.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy