sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Psychologia

Kod zajęć

RM-1-1,8.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 30.0 15.0 3.0
Suma 30.0 15.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Podolak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza z zakresu psychologii ogólnej.

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiedzę dotyczącą teoretycznych podstaw
psychologii zdrowia. W czasie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi pojęciami i
koncepcjami dyscypliny, jej osiągnięciami badawczymi i praktycznymi. Otrzymają wiedzę
dotyczącą powiązań pomiędzy psychologią zdrowia a innymi dziedzinami psychologii, a
także praktyki terapeutycznej. Ukształtują umiejętności interpretowania zjawisk
zdrowotnych za pomocą różnych ujęć i podejść, oraz krytycznego myślenia o problemach
zdrowia i choroby. Poznają zagadnienia diagnozy i interwencji na rzecz promocji zdrowia,
jego ochrony, zapobiegania zaburzeniom oraz psychologicznej pomocy w toku terapii i
organizacji leczenia.

Prowadzący zajęcia

mgr Anna Hojnor,
dr Anna Podolak

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Podolak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
33.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
17.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 8 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 9 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
15 		ECTS:
1.5 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

rolę stresu społecznego w zachowaniach zdrowotnych i autodestrukcyjnych

B.W04

P6S_WG

test standaryzowany, (W), udział w dyskusji, (W), frekwencja na zajęciach

W2

znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem

B.W07

P6S_WG

W3

psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej

B.W08

P6S_WG

W4

podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie

B.W10

P6S_WG

W5

rolę stresu w etiopatogenezie i przebiegu chorób oraz mechanizmy radzenia sobie ze stresem;

B.W12

P6S_WG

W6

zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu

B.W13

P6S_WG

W7

zasady komunikacji w sytuacjach typowych dla działalności zawodowej z zakresu ratownictwa medycznego

B.W19

P6S_WG

W8

pojęcie emocji, motywacji i osobowości, zaburzenia osobowości, istotę i strukturę zjawisk zachodzących w procesie przekazywania i wymiany informacji, modele i style komunikacji interpersonalnej

B.W20

P6S_WG

W9

zagadnienia dotyczące zespołu stresu pourazowego, reakcji fizjologicznych i emocjonalnych, reakcji poznawczych, reakcji interpersonalnych, a także mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych;

B.W21

P6S_WG

W10

techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji, oraz mechanizmy powstawania i objawy zespołu wypalenia zawodowego, a także metody zapobiegania powstawaniu tego zespołu;

B.W22

P6S_WG

W11

problematykę postępowania w sytuacjach interwencji kryzysowych, zasady i strategie radzenia sobie ze stresem w sytuacjach ratowniczych;

B.W35

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

udzielać informacji o podstawowych zabiegach i czynnościach dotyczących pacjenta i na temat jego stanu zdrowia

B.U04

P6S_UK_01

test standaryzowany, (W), dyskusja, frekwencja na zajęciach

U2

stosować w podstawowym stopniu psychologiczne interwencje motywujące i wspierające

B.U10

P6S_UK_01

U3

komunikować się ze współpracownikami w ramach zespołu, udzielając im informacji zwrotnej i wsparcia

B.U11

P6S_UK_01

U4

zapobiegać zespołowi stresu pourazowego po traumatycznych wydarzeniach, w tym przeporwadzać podsumowanie zdarzenia traumatycznego (debryfing) w zespole;

B.U13

P6S_UW_01, P6S_UO_01

U5

radzić sobie ze stresem w przy wykonywaniu zawodu ratownika medycznego

B.U14

P6S_UK_01

U6

ocenić funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, konflikt, frustracja)

B.U15

P6S_UK_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

aktywnie słuchać, nawiązywać kontakty interpersonalne, skutecznie i empatycznie porozumiewać się z pacjentem

K_K01

P6S_KK_01, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

K2

samodzielnie wykonywać zawód zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznie i indywidualnie podchodzić do pacjenta, z poszanowaniem praw pacjenta

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, metoda inscenizacji

Treści programowe


Wykłady
Wykłady
Ćwiczenia
ćwiczenia

Odwołanie do tematyki wykładów  i poszerzenie jej o dyskusje, wykorzystanie psychologicznej wiedzy teoretycznej w praktyce oraz omawianie studium przypadków.

Doskonalenie umiejętności komunikowanie się ze współpracownikami oraz udzielania informacji pacjentowi/jego rodzinie na temat sytuacji zdrowotnej w oparciu o zasady komunikacji terapeutycznej. Wykorzystanie psychologicznych interwencji motywujących i wspierających. 

Stres pourazowy - metody zapobiegania, znaczenie podsumowanie zdarzenia traumatycznego w zespole.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zaliczenie pisemne. Kryterium: uzyskanie minimum 70% punktów. Każda odpowiedź punktowana.

100-97% ocena bdb

96- 92% plus dobry 

91-88% dobry 

87- 84% plus dostateczna

83- 70% dostateczna 

poniżej 69% niedostateczna 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie na podstawie:

  • obecność na zajęciach zgodnie z zapisami Regulaminu studiów 
  • aktywny udział w ćwiczeniach 
  • pozytywna ocena z zaliczenia końcowego. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Gerrig Richard J., Philip Zimbardo, Psychologia i życie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 4, 2017

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Ciccarelli Saundra K., White J. Noland, Psychologia, Rebis, Poznań, 1, 2019
2.Kliszcz J. Psychologia w ratownictwie, Difin, Warszawa, 2012.
3.Greenstone J.L., Leviton S.C., Interwencja kryzysowa, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 2006.
4.Hetherington A. Wsparcie psychologiczne w służnach ratowniczych, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 2004.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy