sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Praktyka śródroczna -Oddział ortopedyczno-urazowy

Kod zajęć

RM-1-5,12.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 50.0 2.0
Suma 0 50.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Stanisława Drzyzga

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość zagadnień z zakresu: Ortopedia i traumatologia narządu ruchu, Farmakologia i toksykologia kliniczna, Medycyna ratunkowa, Procedury ratunkowe wewnątrzszpitalne, Medyczne czynności ratunkowe, 

Założenia i cele zajęć

Doskonalenie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonania świadczeń zdrowotnych w tym świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe podejmowanych przez ratownika medycznego ze szczególnym uwzględnieniem zabiegów diagnostycznych i leczniczych wobec pacjentów w różnym stanie zdrowia i wieku leczonych w oddziale urazowo-ortopedycznym.        

Kształtowanie postawy świadczącej o profesjonalizmie zawodowym i doskonalenie umiejętności wykonywania zadań ratowniczych w warunkach oddziału szpitalnego.                          

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Jakub Czerwiec


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
50.0 		godz.:
50.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: praktyka zawodowa (godz.) 50 50
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: praktyka zawodowa (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 20 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
90.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
50.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
50 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

ocenić stan pacjenta w celu ustalenia sposobu postępowania

C.U01

P6S_UW_02, P6S_UO_02

odpowiedź, (W), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja

U2

przeprowadzić badanie przedmiotowe pacjenta

C.U04

P6S_UW_02

U3

identyfikować zagrożenia obrażeń: czaszkowo-mózgowych, klatki piersiowej,jamy brzusznej,kończyn, kręgosłupa oraz miednicy, a także wdrażać postępowanie ratunkowe w przypadku tych obrażeń

C.U63

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U4

dostosować postępowanie ratunkowe do stanu pacjenta

C.W66

P6S_WG

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

samodzielnie wykonywać zawód zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznie i indywidualnie podchodzić do pacjenta, z poszanowaniem praw pacjenta

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

organizować pracę własną i współpracować w zespole specjalistycznym, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

K_K04

P6S_KK_02, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03

Formy i metody kształcenia

metody praktyczne, metoda projektów, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, symulacja medyczna, dyskusja dydaktyczna, próba pracy

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy
Ćwiczenia
praktyki zawodowe

Doskonalenie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonania świadczeń zdrowotnych w tym świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe podejmowanych przez ratownika medycznego ze szczególnym uwzględnieniem zabiegów diagnostycznych i leczniczych wobec pacjentów w różnym stanie zdrowia i wieku leczonych w ortopedyczno-urazowym.

Zakres merytoryczny praktyki zawodowej:

  1. Zasady diagnostyki i leczenia chorych w oddziale ortopedyczno-urazowym. 
  2. Ocena stan pacjenta w celu ustalenia sposobu postępowania ratunkowego.
  3. Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta po urazie. 
  4. Identyfikowanie zagrożeń wynikających z urazów: czaszkowo-mózgowych, klatki piersiowej, tchawicy i oskrzeli, serca i dużych naczyń klatki piersiowej, przepony, tępe urazy jamy brzusznej, urazy kończyn górnych i dolnych, kręgosłupa oraz miednicy, odma pourazowa,  krwiak jamy opłucnej i inne. Wdrażanie postępowania ratunkowego adekwatnego do rozpoznanego stanu poszkodowanego.
  5. Systemy do zaopatrywania  urazów układu kostno-stawowego w tym kręgosłupa
  6. Stany nagłe występujące w przebiegu leczenia pacjentów urazowych: powikłań naczyniowe, powikłania ze strony układu nerwowego,  zakażenia, powikłania zatorowo-zakrzepowe, krwawienia i krwotoki, uszkodzenia narządów
  7. Pacjent po urazie mnogim. 
  8. Wykonywanie wybranych procedur medycznych samodzielne, na zlecenie lekarza i asystowanie. 
  9. Identyfikacja najczęściej popełnianych błędów w praktyce ratownika medycznego.

Zadanie pisemne:

Opracowanie projektu działań ratowniczych  w oparciu o określoną sytuację kliniczną ( studium pacjenta uwzględniające: diagnozę ratowniczą oraz opis podejmowanych działań interwencyjnych ze szczególnym uwzględnieniem działań zabezpieczających, ewakuacyjnych, transportowych, świadczeń zdrowotnych w tym medycznych czynności ratunkowych oraz innych będących w kompetencji ratownika medycznego zgodnie z zapisami Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym oraz innych obowiązujących aktów prawnych).

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Elementy oceny studenta w ramach praktyk zawodowych: aktywność studenta na zajęciach, ocena z teoretycznego i praktycznego przygotowania do zajęć, ocena z zaliczenia poszczególnych efektów uczenia się, obserwacja pracy studenta, wykonanie w terminie prac pisemnych i innych wymaganych w programie praktyki. 

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie wiedzy: 

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Samodzielnie posługuje się wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności. 

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie kompetencji społecznych:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada ponad przeciętną świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną i kreatywną postawą w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną postawę w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada w stopniu elementarnym świadomość w zakresie ocenianego efektu uczenia się.
Kryteria do oceny kompetencji społecznych: Suma - punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt. Punktacja: 3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1 pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Kryteria oceny: 6 pkt – bardzo dobry 5 pkt – plus dobry 4 pkt- dobry 3 pkt plus dostateczny 2 pkt – dostateczny 1 pkt - niedostateczny.Jeżeli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.
           


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

  1. Pełnienie dyżuru/ów zgodnie z terminami wyznaczonymi w harmonogramie praktyk zawodowych. 
  2. 100% obecność na zajęciach (w przypadku nieobecność, student musi odpracować nieobecność oraz uzyskać zaliczenie z części na której nie był obecny, szczegóły uzgadnia z prowadzącym zajęcia). 
  3. Aktywna postawa na zajęciach. 
  4. Pozytywna ocena z teoretycznego i praktycznego przygotowania się studenta do zajęć. 
  5. Uzyskanie zaliczenia zdefiniowanych dla praktyki zawodowej efektów uczenia się. 
  6. Zaliczenie umiejętności praktycznych wg wykazu. 
  7. Wykonanie i oddanie w terminie pracy pisemnej (zgodnie z wymaganiami) i uzyskanie z niej pozytywnej oceny. 

Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych w wyniku weryfikacji: efektów uczenia się, postawy na zajęciach, teoretycznego i praktycznego przygotowania się studenta do zajęć, oceny z pracy pisemnej.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Campbell J. E., Alson L. R.: International Trauma Life Support. Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Kraków, Medycyna Praktyczna 2017.
2.Bielecki T.: Traumatologia narządu ruchu dla studentów ratownictwa medycznego. Wydawca Salve 2016.
3.Bączyk G., Kapała W.: Podstawy kliniczne oraz pielęgnowanie chorych w okresie przed- i pooperacyjnym w chirurgii ogólnej, ortopedii i traumatologii. Poznań, Uniwersytet medyczny w Poznaniu 2018.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1. Ratownictwo Medyczne - procedury od A do Z. Wrocław, Urban& Partner
2.Kołodziej J.: Urazy klatki piersiowej. Warszawa, Wydawnictwo Medyczne PZWL
3.Kiwerski J (red.): Schorzenia i urazy kręgosłupa. Warszawa, Wydawnictwo Lekarski PZWL 2014
4.Campo T., Lifferty K.: Stany nagłe. Podstawowe procedury zabiegowe. Warszawa, PZWL 2015.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Praktyka zawodowa śródroczna, po V semestrze, 50 godzin, 2 ECTS.