sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Praktyka śródroczna- Oddział kardiologii

Kod zajęć

RM-1-5,14.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 50.0 2.0
Suma 0 50.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Stanisława Drzyzga

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, patologii, chorób wewnętrznych, kardiologii, chirurgii, farmakologii, medycznych czynności ratunkowych.

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studenta do wdrażania obowiązujących standardów i procedur postępowania w ratownictwie nagłych stanów kardiologicznych.

Prowadzący zajęcia

mgr Stanisława Drzyzga

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Stanisława Drzyzga


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
50.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: praktyka zawodowa (godz.) 50 50
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 10 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: praktyka zawodowa (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
50.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
60 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Ocena stanu pacjenta w celu ustalenia postępowania

C.U01

P6S_UW_02, P6S_UO_02

obserwacja jakości wykonania zadania (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

U2

Przeprowadzić badanie przedmiotowe pacjenta, przeprowadzić wywiad medyczny w zakresie niezbędnym do podjęcia medycznych czynności ratunkowych

C.U04, C.U07

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UO_02

U3

Wykonać elektrokardiogram i interpretować go na podstawowym zakresie

C.U13

P6S_UW_02

U4

Monitorować czynności układu krążenia metodami nieinwazyjnymi

C.U14

P6S_UW_02

U5

Wykonać defibrylację elektryczną z użyciem defibrylatora manualnego i zautomatyzowanego

C.U46

P6S_UW_01

U6

Wykonać kardiowersję i elektrostymulację zewnętrzną serca

C.U47

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U7

Dostosować postępowanie ratunkowe do stanu pacjenta

C.U66

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U8

Wykonywać procedury medyczne pod nadzorem lekarza

C.U65

P6S_UW_02, P6S_UK_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Samodzielnie wykonywać zawód zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznie indywidualnie podchodzić do pacjenta z poszanowaniem praw pacjenta

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Organizować pracę własną i współpracować w zespole specjalistycznym, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

K_K04

P6S_KK_02, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03

Formy i metody kształcenia

praktyka zawodowa, studium przypadku, próba pracy, 

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy
Ćwiczenia
praktyki zawodowe
  1. Ocena kardiologiczna  - podmiotowa i przedmiotowa, interpretacja uzyskanych wyników. 
  2. Analiza i interpretacja zapisów EKG. 
  3. Badania inwazyjne w chorobach serca - przygotowanie chorego, opieka nad pacjentem po badaniu. 
  4. Aktywny udział w elektroterapii: stymulacja przezskórna, kardiowersja elektryczna, defibrylacja z wykorzystaniem defibrylatora manualnego i zautomatyzowanego.  
  5. Inwazyjne metody leczenie w kardiologii. 
  6. Doskonalenie umiejętności w zakresie diagnozowania stanów zagrożenia życia w przebiegu chorób kardiologicznych.
  7. Doskonalenie umiejętności wykonywania procedur medycznych (samodzielnie, pod nadzorem lekarza, asystowanie) mających zastosowanie  kardiologii w oparciu o rzeczywiste przypadki kliniczne.
  8. Doskonalenie umiejętności wyboru postępowania ratunkowego do stanu pacjenta.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Elementy oceny studenta w ramach praktyk zawodowych: aktywność studenta na zajęciach, ocena z teoretycznego i praktycznego przygotowania do zajęć, ocena z zaliczenia poszczególnych efektów uczenia się, obserwacja pracy studenta, wykonanie w terminie prac zadanych przez prowadzącego zajęcia. 

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie wiedzy: 

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Samodzielnie posługuje się wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę z obszaru realizowanej praktyki. Występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie umiejętności:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który samodzielnie, sprawnie i bezbłędnie wykonuje zadanie zgodnie z obowiązującym standardem/procedurą i zasadami. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowana w stopniu bardzo dobrym.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Zadanie wykonuje zgodnie z zasadami. Wymaga niewielkiego ukierunkowania przez nauczyciela. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowania w stopniu dobrym.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy ze strony nauczyciela. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowania w stopniu dostatecznym.

Kryteria ocen osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie kompetencji społecznych:  

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada ponad przeciętną świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną i kreatywną postawą w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną postawę w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada w stopniu elementarnym świadomość w zakresie ocenianego efektu uczenia się.
Kryteria do oceny kompetencji społecznych: 
Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.

Punktacja:
3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych
2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych
1 pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych
0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych
Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.

Kryteria oceny:
6 pkt – bardzo dobry 5 pkt – plus dobry 4 pkt- dobry 3 pkt plus dostateczny 2 pkt – dostateczny 1 pkt - niedostateczny

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

  1. 100% obecność na praktyce zawodowej (w przypadku nieobecność, student musi odpracować nieobecność oraz uzyskać zaliczenie z części na której nie był obecny. Szczegóły uzgadnia z prowadzącym zajęcia. 
  2. Zaliczenie praktyczne wymaganych umiejętności zgodnie z wykazem.    
  3. Uzyskanie pozytywnych ocen z weryfikacji zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się. 
  4. Wykonanie i uzyskanie pozytywnej oceny z zadań dodatkowych wskazanych przez prowadzących zajęcia. 

Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z weryfikacji efektów uczenia się oraz ocen z innych prac zadanych przez prowadzącego zajęcia. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Chmielewski M., Janiszewski M., Wrzosek K., Mamcarz A.: Ostre zespoły wieńcowe. Warszawa, Medical eduction 2010.
2.Mandecki T.: Kardiologia. Warszawa 2005. PZWL
3.Ponikowski P., Hoffman P., Witkowski A., Lipiec P.: Kardiologia. Podręcznik Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego. Via Medica 2019.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Malinowski S., Rafa E.:Podstawy elektrokardiografii. Podręcznik dla ratowników medycznych, pielęgniarek oraz studentów wydziału pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego, Nowy Sącz,2017, PWSZ
2.Mattu A., Brady W.: EKG w medycynie ratunkowej. Wrocław, Górnicki Wydawnictwo Medyczne 2006.
3.Stępka A.: Ostre zespoły wieńcowe w praktyce ratownika medycznego i pielęgniarki ratunkowej. Gliwice, Ratownictwo Praktyczne 2015.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Praktyka zawodowa śródroczna.