sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Okulistyka

Kod zajęć

RM-1-6,6.9

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Medyczny

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 10.0 5.0 1.0
Suma 10.0 5.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Dorota Ogonowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

Nabycie przez studenta wiedzy z zakresu symptomatologii, diagnostyki i postępowania ratowniczego w ostrych stanach klinicznych oczu u dorosłych i dzieci.

Nabycie przez studenta umiejętności z zakresu: podstawowego badania narządu wzroku,  rozpoznania stanu nagłego w okulistyce wymagającego natychmiastowej pomocy specjalistycznej oraz udzielenie wstępnej pomocy w urazach oczu. 

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

-----


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
17.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 5 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
8.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 4 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 4 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
5 		ECTS:
0.5 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Charakteryzuje przyczyny prowadzące do nagłych zagrożeń zdrowia i życia w okulistyce.

C.W99

P6S_WG

odpowiedź, (W), egzamin ustny (W)

W2

Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia w okulistyce. Omawia objawy, przebieg i postępowanie w wybranych chorobach oczu.

C.W99

P6S_WG

W3

Omawia procedury postępowania w okulistyce u dzieci i młodzieży

C.W99

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Ocenia stan pacjenta, formułuje diagnozę ratowniczą, ustalić cel i sposób postępowania ratownika medycznego.

C.U01

P6S_UW_02, P6S_UO_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin praktyczny

U2

Przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta ze szczególnym uwzględnieniem badania narządu wzroku.

C.U04

P6S_UW_02

U3

Postępuje adekwatnie do rozpoznanego stanu nagłego zagrożenia zdrowotnego. Wdraża medyczne czynności ratunkowe i procedury obowiązujące w nagłych zagrożeniach w okulistyce u dzieci i dorosłych.

C.U66

P6S_UW_01, P6S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ponosi odpowiedzialność za wykonywane zadania, szanuje prawa pacjenta.

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

wykład podający i konwersatoryjny, ćwiczenia labolatoryjne 

Treści programowe


Wykłady

1.  Badanie narządu wzroku. 

2.  Przyczyny nagłej utraty widzenia.

3.  Stany nagłe w przebiegu jaskry.

4.  Stany nagłe przebiegające z objawem "czerwonego oka".

5.   Stany nagłe w przebiegu procesów zapalnych.

6.  Urazy narządu wzroku.

7. Objawy ze strony narządu wzroku w zatruciach ogólnoustrojowych.
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne

Podejmowanie medycznych czynności ratunkowych i procedur ratowniczych będących w kompetencji ratownika medycznego w rozpoznanych nagłych stanach zagrożenia w okulistyce u dorosłych i dzieci. 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie wiedzy:

  1. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności. 
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.
  3. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji. 
Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie umiejętności: 
  1. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Wykonanie zadania wymaga ukierunkowania i pomocy ze strony nauczyciela. Student wymaga dalszych ćwiczeń w opanowaniu techniki procedury. 
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy w procedurze w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Zadanie wykonuje zgodnie z zasadami. Wymaga niewielkiego ukierunkowania przez nauczyciela. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowania w stopniu dobrym. 
  3. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który samodzielnie, sprawnie i bezbłędnie wykonuje zadanie zgodnie zobowiązującą procedurą i zasadami. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowana w stopniu bardzo dobrym. 
Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie kompetencji społecznych: 
  1. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego, szanuje jego prawa w sytuacji typowej o niewielkim stopniu trudności. Czasami wymaga ukierunkowania przez nauczyciela. 
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego i szanuje jego prawa w sytuacji typowej o niewielkim stopniu trudności, sporadycznie zasięga porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadania o dużym stopniu trudności w sytuacjach typowych i często w sytuacjach nowych i nietypowych. Ponosi odpowiedzialność za wykonywane zadania. 
  3. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego, szanuje jego prawa i samodzielnie rozwiązuje zadania, sporadycznie zasięga porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadania o dużym stopniu trudności w sytuacjach nowych i nietypowych. Ponosi odpowiedzialność za wykonywane zadania. 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

  1. 100% obecność na zajęciach o charakterze ćwiczeń. W przypadku nieobecności na zajęciach student musi uzgodnić z prowadzącym zajęcia sposób ich odpracowania. 
  2. Uzyskanie pozytywnych ocen z weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się.
  3.  Wykonanie zadań zleconych przez nauczyciela prowadzącego. 
Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Figurska M., Rękas M.: Stany nagłe okulistyka. Medical Tribune, 2019.
2.Grzybowski A.: Okulistyka. Wrocław, Wyd. Urban&Partner, 2018.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Brongel L.: Algorytmy diagnostyczne i lecznicze w praktyce SOR. Warszawa, PZWL, 2017.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy